791 - R : ²parce que ben euh ³hum: c'est ça lui : LUI il a suivi son cours d'ébénisterie [sous-corpus 16, segment 1, page 4, ligne 18] -

792 - É : ¹en dernier il était vraiment celui qui faisait toutes les choses spéciales t'sais mettons ²euh comme {il appelle;ils appellent} ça des FLÛTES là dans le haut des armoires ³mettons ce qui est tout GROOvé là pis euh tout décoré là style s- ⁴c'est tout lui qui faisait ça [sous-corpus 16, segment 1, page 5, ligne 4] -

793 - R : mais là il aime ben ça pis euh: je m'en vas le: b- euh: <all<le porter à pied>> fait que je suis pas obligée de me: d- de me: de me dépêcher euh ¹ou ou de le réveiller: pis de toute c- cette espèce de routine-là que •dépêche-toi papa va être en retard là pour ²pour aller travailler° parce que mon chum lui il commence à cinq heures le matin pis ça fait notre affaire aux deux/ l'après- midi il arrive à deux heures et demie à la maison [sous-corpus 16, segment 1, page 9, ligne 1] -

794 - R : là b- euh là on a une bonne partie de l'après-midi pis la soirée avec les enfants là ¹lui lui je l'envoie à la garderie une fois par semaine/ il aime ben ça/ pis j'ai euh: je me suis aperçue que: il s'est amélioré dans son langage pis ²<f<quand Alfred>> est venu à la maison là <f<il a commencé à parler comme LUC↑>> [sous-corpus 16, segment 1, page 9, ligne 5] -

795 - I : ⁴il me fait la MÊme affaire avec Françoise ⁵il arrête PAS de reprendre là il est tout le temps là <f<•bébé pleure encore bébé pleure en-°>> t'sais comme Françoise là tu fais comme mais t'sais il essaie de: n: de nous dire mettons •orange° mais t'sais au lieu d- de dire •orange° il va dire <f<•an- an ⁶ge°>> c'est comme non regarde je me force pour Françoise à comprendre ce qu'elle veut ⁷là/ mais pour lui c'est comme •regarde je comprends pas ⁸tu t'en passes° [sous-corpus 16, segment 1, page 9, ligne 12] -

796 - R : mais c'est pas ¹juste ça Alfred parle TRÈS bien que CEUX q- les les enfants comme Françoise pis Luc qui son:t un peu plus de misère ou qui se forcent moins/ mais là si LUI il régresse [sous-corpus 16, segment 1, page 10, ligne 1] -

797 - R : quand {même:;même euh} on peut s'appuyer sur lui ¹parce que c'est vrai qu'il parle bien là pi:s ²il i:- il est surtout du même âge que les enfants ³c'est tes: <p<euh>> ⁴tes filles <dim<son:t euh>> sont plus vieilles\ [sous-corpus 16, segment 1, page 10, ligne 7] -

798 - R : LUC lui ¹il l'av- il l'a pas cette ²capacité-là mais è- parce que j'ai: je les ai eu deu:x deux jours là les d- ³Françoise pis Alfred ⁴c'est ça [sous-corpus 16, segment 1, page 11, ligne 11] -

799 - I : fait que t'sais si: t'sais là je vois que il y a comme quelques mots comme à un moment donné elle dit •merci° là t'sais comme ¹d- de même là t'sais ²de: de son propre oui c'est ça là t'sais ben moi je lui a- je lui avais dit avant •dis merci° ordinaire t'sais elle aurait dit •si° ben t'sais elle dit •merci↑° là j'ai fait •oh my god° ³là je j- j- •elle a:s- tu vraiment dit merci ou euh:/° t'sais fait qu'elle commence à:: ⁴t'sais comme quelques affaires qu'elle a de l'air à débourrer f- mais je me je me dis •m'as m'as tout de suite aller faire/ mes démarches°/ [sous-corpus 16, segment 2, page 13, ligne 3] -

800 - R : ¹parce que le problème là/ compte tenu que: qu'Alfred parle TRÈS bien instinctivement on la compare t'sais SANS sans euh <p<sans>> sans lui POUsser dans le cul là ²mais on la compare à: ben à ³Alfred mais ⁴Alfred i:l disait ⁵•grenouille° pis on le comprenait\ [sous-corpus 16, segment 2, page 13, ligne 12] -