211 - N : mais mais est-ce qu'ils ont été chez dans les maisons ¹de chacune de de de ce des parents de chaque élève de cette classe-là/ parce que moi sérieusement je pense vraiment que le p- le problème c'est pas à l'école c'est à la maison si si toi en tant que parent qui est supposé représenter l'autorité t'es pas capable de te faire respecter pis là tu tu l'envoies t'envoies ton enfant à quelque part pis tu lui dis •ah là sous lui c'est l'autorité pareil comme moi° il a jamais su c'était quoi l'autorité dis-lui ¤<399416> [sous-corpus 2, segment 8, page 95, ligne 11] -

212 - S : ¹{pis qu'il;Ø} faut pis qu'il faut arrêter euh de de donner la responsabilité •ah ben l'école c'est pour éduquer ¹on va envoyer nos enfants à l'école pis ils l'éduqueront eux-autres° c'- c'est pas ¤<447303> [sous-corpus 2, segment 8, page 96, ligne 9] -

213 - N : ouin mais il y a aussi je veux dire il y a pas juste l'éducation à la maison aussi là/ il y a quand même d'autres facteurs là↑ ¹t'sais tu peux avoir un petit gars à la maison il est super sage pis à l'école c'est un c'est un fou là↑ parce que justement c'est pas la même autorité pis ça dépend ça dépend de l'autorité de la personne si tes parents toi tu les c'est comme tu les achales pas tu ¤<469416> [sous-corpus 2, segment 8, page 96, ligne 11] -

214 - S : dans ce contexte-là au public moi pis je veux dire moi j'ai travaillé au public aussi pis je vouvoyais tout le monde pis je veux dire au bureau je vouvoie à peu près tout le monde sauf ben là c'est sûr il y a des étudiants qui ont ¹qui ont dix-huit ans je les vouvoie pas là/ mais ce que je veux dire c'est que ce contexte-là est complètement ²AUTRE chose du contexte de l'école là pis t'sais je veux dire toi tu tu justement tu VOIS la la distance que t'as mais t'as plus t'as plus seize ans non plus ³t'as plus quatorze ans ¤<171322> [sous-corpus 2, segment 9, page 100, ligne 11] -

215 - L : je j'allais à l'école moi je touchais aux fils élec- ¹pas aux fils électriques aux fils du téléphone tout le long ¤<577789> [sous-corpus 1, segment 1, page 11, ligne 2] -

216 - G : ²non non non non il dit •c'est correct° il sort son petit calepin pareil comme quand qu'on allait à l'école là/ ³t'sais/ rose ⁴jaune bleu [sous-corpus 1, segment 3, page 37, ligne 7] -

217 - É : ¹à l'éco:le [sous-corpus 1, segment 6, page 79, ligne 18] -

218 - G : ¹à l'éco:le [sous-corpus 1, segment 6, page 79, ligne 19] -

219 - C : ¹mai:s c'est SÛR que les jeunes par exemple en tout cas ²ils ont des cours de sexualité à l'école ils sont renseignés à l'école qu'on pense là ¤<318706> [sous-corpus 1, segment 6, page 82, ligne 5] -

220 - G : ils sont renseignés à l'école mais ça se parle beaucoup [sous-corpus 1, segment 6, page 82, ligne 7] -