1 - VE : ²ah moi aussi par exemple je dors je DO:RS je do:rs mais si c'était quelqu'un d'inconnu [sous-corpus 19, segment 8, page 77, ligne 6] -

2 - I : ³ouin: c'est 4 ça t'sais pis essayer de les motiver [ pis essayer euh: t'sais pis un enfant qui parle pas bien ben généralement il ira pas PARler devant un inconnu t'sais ⁵moi Françoise euh e:lle parle pas là devant les ⁶inconnus là t'sais fait que là le temps que: ils prennent confiance en: l'intervenante/ qu'ils prennent confiance en toute cette patente-là dans lesquelles tu l'emmènes euh tu perds déjà une couple de mois là ⁷<dim<t'sais fait que:>> [sous-corpus 16, segment 2, page 15, ligne 6] -

3 - L : ça marque •inconnu° [sous-corpus 13, segment 8, page 117, ligne 5] -

4 - MA : ¹un inconnu mais euh un BEL inconnu [sous-corpus 3, segment 2, page 35, ligne 5] -

5 - D : ¹un bel inconnu [sous-corpus 3, segment 2, page 35, ligne 10] -