11 - L : ¹ben c'est beaucoup d'investissements pis beaucoup d'heures beaucoup d'<f<heures>> HEILle pour gérer tout ça oui il faut toujours qu'il y ait quelqu'un ³hein/ [sous-corpus 18, segment 9, page 97, ligne 12] -

12 - R : mais oui là t'en as DEUX t'en t'en as DEUX à gérer Laurence là elle pédale Luc Lu- Lu- Luc pis là je je lui ¹dis à Luc t'sais •regarde en avant° mais <p<ah non pas tout de suite on on va y aller au parc en bicycle ça c'est ²sûr>> [sous-corpus 16, segment 2, page 19, ligne 3] -

13 - I : ⁴non mais c'est ça mais là t'a:s t'as ⁵t'as à gérer les: les deux dans cet ⁶apprentissage-là tandis que t'sais MOI j'ai eu de la chance d- d'entraîner Alfred là-deDANS fait que t'sais astheure à pied ou en vélo ça s'appelle ⁷•tu t'en vas sur le côté° fait que là astheure t'sais là ⁸je suis en apprentissage avec Françoi:se ⁹là <p<t'sais>> [sous-corpus 16, segment 2, page 19, ligne 18] -

14 - A : pis elle est travailleure autonome en plus fait que t'sais ¹ça fait beaucoup de choses à gérer pis lui il a sa ferme aussi/ [sous-corpus 14, segment 6, page 57, ligne 4] -

15 - J-M : ¹pis là eux-autres ils prennent l'examen après est-ce que là on prend une autre version pour empêcher justement là t'sais qui qu'ils connaissent les ver- les les les questions des autres/ mais là la deuxième version d'examen elle est-tu aussi sévè:re que la premiè:re/ là il y a <acc<des problèmes avec les notes etcetera>> fait que c'est quand même pas nécessairement tout le temps simple j'imagine à l'école d'été on a un cadre qui est peut-être plus flexible on a t'sais juste une centaine d'étudiants av- avec qui s'occuper donc ça PERMET de le faire pis tant mieux si on peut le faire mais je pense ça soulève quand même un: une problématique pis euh t'sais autant euh: c'est clair que je suis pour qu'on accommode les gens le plus possible mais en même temps je me demande jusqu'à quel point là t'sais des fois euh ça crée des des ouais c'est ça des problématiques pis je sais pas exactement comment qu'on qu'on va re- gérer ça si ça prend plus d'ampleur ²<acc<t'sais pour l'instant c'est facilement gérable>> parce qu'il y en a pas beaucoup ¤<237068> [sous-corpus 10, segment 1, page 4, ligne 7] -

16 - J-M : ¹ouin fait que je pense que dans le fond t'sais je veux dire les Étages tant qu'à moi c'est une solution assez facile là c'est peut-être MOINS difficile à gérer que créer une résidence de femmes mais ²en même temps ça peut se faire aussi ¤<501196> [sous-corpus 10, segment 3, page 38, ligne 18] -

17 - G : pis ça fait partie astheure d'Orford la la petite madame euh qui était gérante là à Montjoye là ça fait quelques années↓ ils sont venus la chercher pis elle est rendue à Orford ¹c'est elle qui va gérer ça ¤<396192> [sous-corpus 8, segment 5, page 47, ligne 12] -

18 - G : ²ça là ouin ben c'est ça pis les gen- les employés de la Ville là c'est eux-autres qui voulaient euh gérer ça aller travailler là pis la Ville elle va donner ça à contrat à l'entreprise privée ¤<206233> [sous-corpus 8, segment 7, page 66, ligne 19] -

19 - G : ¹gérer ça gérer ²ça ils veulent donner ça ¤<212276> [sous-corpus 8, segment 7, page 67, ligne 1] -

20 - SA : mais pour une maison neuve c'était pas tellement cher parce que tu peux tout gérer pis là il disait •regarde si c'est simple° pis il dit •moi je t'explique d'abord° pis t'sais c'est sûr que quand on a des connaissances un petit peu là-dedans c'est encore plus facile mais il dit •je t'explique le langage de base° pis il dit •tu peux tout programmer ce que tu veux là° pis euh:: c'étai:t pour une maison là estimé là ça pouvait varier entre deux pis trois mille piastres pour le système en tant que tel là mais tu peux faire toute ton économie d'énergie là-dessus tu pourrais mettre ton système de sécurité euh s'il arrive de quoi que ça te page t'sais t'es pas t'es pas obligé d'être relié à une centrale ¹euh: tout [sous-corpus 7, segment 2, page 21, ligne 4] -