1 - M : ²il faut-tu aller dans ce trou-là/ pour euh ramoner/ [sous-corpus 25, segment 7, page 107, ligne 6] -

2 - M : ²il faut-tu quʼil monte mettons à lʼentrée de la Crapeau/ cʼest quoi [sous-corpus 22, segment 9, page 144, ligne 16] -

3 - MA : là je me suis dit dans ma tête •faut-tu que je ris/ ou que je pleure\° je sais plus quoi faire là ¹t'sais je me disais bon •il vient de me faire le bacon dans la face° [sous-corpus 19, segment 2, page 21, ligne 14] -

4 - J : ¹ah: faut-tu qu'on soit ²sérieux/ [sous-corpus 18, segment 1, page 1, ligne 17] -

5 - J : faut-tu que t'aies un wetsuit↑ est-ce qu'ils te prêt ¹ent un wetsuit↑ [sous-corpus 18, segment 7, page 71, ligne 10] -

6 - P : toi quand tu fais de la peinture faut-tu vraiment que tu arrêtes TOUT pis euh tu fais ça j- tu fais juste ça/ ou ben donc t'es capable ¹de dire •bon ben là aujourd'hui j'en {ferais;ferai} pas faut je ²fasse d'autres choses pis je continuerai dan:s° [sous-corpus 13, segment 1, page 10, ligne 14] -

7 - SA : ¹il faut-tu que tu [sous-corpus 7, segment 12, page 139, ligne 2] -

8 - SA : ²c'est ça mais t'sais faut-tu t'sais faut-tu à un moment donné que tu lui fasses faire que que c'est une marionnette numéro deux qui parle avec la marionnette numéro quatre pis que finalement pff t'sais là/ mais jamais↓ en tout cas à MON avis là je serais ben surpris que ça arrive dans les écoles parce que t'imagines-tu tout le temps pis toute l'imagination faudrait que les professeurs mettent là-dedans/ ça serait [sous-corpus 7, segment 12, page 139, ligne 4] -

9 - N : mais comme ta sœur faut-tu qu'elle aille subir des examens ¹<len<aux deux ans ou/>> [sous-corpus 6, segment 6, page 88, ligne 2] -

10 - D : faut-tu l'envoyer par Internet ou le faire à la main/ [sous-corpus 3, segment 2, page 25, ligne 6] -