mercredi 17 juillet 2024
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12,366 occurrences de EUH dans 9,038 lignes de transcription (31 sous-corpus)
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SOUS-CORPUS 2 (358)
8741 - E : Ayoye elle est trop bonne heille moi je la veux euh cette cette affaire-là là\ [sous-corpus 2, segment 7, page 83, ligne 5] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8742 - ÉM : 1 moi aussi j'ai trouvé ça assez euh:
[ c'est très très axé sur {l'écologie;l'économie} et l'environnement 3on parle pas trop
2
d'apprentissage [sous-corpus 2, segment 7, page 83, ligne 7] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8743 - E : 4plus euh plus cultivé euh géné- de la moi j'entends j'ai vu un reportage là-dessus euh 5<all<moi je vois tout le temps des reportages>>
sur le fait que les ils disaient justement que les professeurs de nos jours euh s- manquent
beaucoup de culture générale 6t'sais pis je trouvais ça TRISTE un peu que ¤<333808> [sous-corpus 2, segment 7, page 84, ligne 9] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8744 - M : non mais c'est parce que NOUS euh: étant une petite université euh::: les cours tous
ceux qui sont en bac en enseignement au s- au euh::: 1secondaire qui veulent enseigner le
français ben ils font les cours de littérature avec nous [sous-corpus 2, segment 7, page 84, ligne 16] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8745 - E : euh ça me jette à terre pis tu dis regarde nos enfants là s'ils sont moindrement curieux là
pis là ils vont faire •regarde madame nan nan nan° 1t'sais pis ils posent des questions ¤<389086> [sous-corpus 2, segment 7, page 85, ligne 9] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8746 - E : il y avait des profs ah oui il y avait des profs PASSIONNANTS 1hein↑ pis justement
t'sais comme moi je me rappelle plus au secondaire un prof de français c'était passionné par
les livres là tu me dis ça là t'sais moi dans ma tête là ça va ensemble là/ c'était tout des un
peu comme euh La société des poètes disparus 2ou t'sais je veux dire c'était des des tripeux de
LI:VRES ou des 3des t'sais ça allait tout ensemble le français la littératu:re pis euh::: ah
c'est dans le fond ils veulent eux-autres ils ont UNE fonction maintenant <len<professeur de
français>> 4sss ¤<433891> [sous-corpus 2, segment 7, page 86, ligne 1] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8747 - M : 3ben
M : juste leur test de français 1qu'ils font là les les euh: ¤<465777> [sous-corpus 2, segment 7, page 86, ligne 14] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8748 - E : mai:s euh: 1tu vois peut-être qu'ils ont pas [sous-corpus 2, segment 7, page 87, ligne 9] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8749 - E : mais ça fait longtemps que les enseignants disent qu'il y a un problème là à plein de niveaux
là euh: i:ls ouf mon dieu j'ai vu des re- 1des reportages là-dessus [sous-corpus 2, segment 7, page 87, ligne 16] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8750 - E : donc euh tout 1est relatif euh: ¤<533795> [sous-corpus 2, segment 7, page 88, ligne 11] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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