3581 - R : sur d'autres personnes/ ¹d'autres jeunes/ ou ²d'autres euh ainsi de suite hein ³c'est comme ça là [sous-corpus 20, segment 2, page 16, ligne 4] -

3582 - AN : ¹ça commence comme ça euh ²en en groupe [sous-corpus 20, segment 2, page 16, ligne 10] -

3583 - R : pi:s euh [sous-corpus 20, segment 2, page 17, ligne 12] -

3584 - R : ouais mais c'est le fun à titre d'adulte parce qu'adulte adulte la personne ¹euh: [sous-corpus 20, segment 2, page 17, ligne 14] -

3585 - R : pis le jeune euh lui il aimait ça donc ¹euh: il l'a fait faire au jeune pareil il aimait ça le jeune aussi ²donc il a vécu avec ça [sous-corpus 20, segment 2, page 17, ligne 20] -

3586 - AN : ¹non non il voit pas ça i:l pis après ça des fois c'est c'est avec les amis pis la i:ls {euh;} [sous-corpus 20, segment 2, page 18, ligne 7] -

3587 - A : heille moi je peux ¹vous raconter je vous l'ai peut-être raconté un jour un enfant de <f<materNELLE>> cinq ANS l'infirmier vient à l'école pour dire à l'enfant euh montrer aux enfants démystifier la PEUR que beaucoup d'enfants ont d'aller rencontrer des euh travailleurs de la santé↓ des médecin:s [2euh l'hôpital: ³et tout/ j'en ai vu un encore cette semaine là↓ l'enfant HURlait il avait quoi deux ans et demi le petit bonhomme-là/ bon↓ et puis là il sort ça le stéthoscope pis toutes les patentes là écouter le cœur pis il dit •est-ce qu'il y en a qui voudraient° hein je vais [sous-corpus 20, segment 2, page 18, ligne 8] -

3588 - AN : spécifique pour euh: [sous-corpus 20, segment 2, page 20, ligne 5] -

3589 - R : ah il était rendu c'ét- était euh [sous-corpus 20, segment 2, page 20, ligne 6] -

3590 - AN : ben non c'est pas de sa faute ¹mais il va être euh [sous-corpus 20, segment 2, page 20, ligne 21] -