51 - SA : ⁴nous- autres on trouve des déficits d'attention par rapport aux programmes qu- par rapport aux programmes qu'il y a c'est sûr vous l'avez probablement aussi à la maison aussi mais c'est tout ce qu'il y a en arrière de ça l'imagination qu'il peut avoir parce que quand il part dire •je m'en allais chercher un livre pis que là AH les cheveux de la petite fille° pis ⁵tout ça mais c'est toute l'interaction qu'il y a alentour de ça là t'sais/ c'est tout ce qu'il voit pis tout ce qu'il peut imaginer pis tout ce qu'il peut pis c'est pour ça que moi je trouve que quand ils ils arrivent avec ça je trouve ça m'embête parce que ça fait toujours référence à regarde dans la vie faut tu fasses ça faut t'aies un programme précis pis voici le programme voici les étapes auxquelles tu dois <f<que tu dois>> ⁶passer [sous-corpus 7, segment 12, page 128, ligne 11] -

52 - SA : ⁸par rapport aux attentes mais par rapport aux au- des attentes ⁹si moi je m'attends admettons de Bruno que euh: je le sais pas moi ¹0il va devenir euh ouin qu'il me passe cent piastres mettons non mais t'sais que je m'attends de Bruno que: je sais pas euh il va me faire des tours de magie magistrals pis tout le monde lui dit •Bruno tu serais capa- supposé de faire ça° mais Bruno c'est pas ça qui l'intéresse lui c'est de faire du bricolage ¹1euh whatever ben c'est sûr que quand je vas lui demander de s'évaluer ben lui il va dire •ouin tout le monde veut que je fasse de la magie pis je suis pas capable pis tout le monde est supposé être capable de faire ça fait que à quelque part je dois être pourri je suis pas capable de faire tout le monde s'attend à ça° t'es capable de faire autre chose mais personne le voit personne l'estime ça c'est pour ça que je te dis que ¹2ces évaluations-là ça m-: [sous-corpus 7, segment 12, page 132, ligne 2] -

53 - F : non mais tu dois ben ils disent que quand on fait une intoxication alimentaire c'est de prendre du lait [sous-corpus 6, segment 1, page 2, ligne 19] -

54 - M : ¹oh oui je dois avoir passé à peu près euh:: quarante-cinq heures à lire quarante heures une quarantaine d'heures à lire [sous-corpus 6, segment 2, page 16, ligne 9] -

55 - N : ah oui ¹tu dois être porté [sous-corpus 6, segment 2, page 21, ligne 2] -

56 - S : ils ont une tondeuse ¹automotrice ²ils ils s'en servent pas ils ne s'en servent pas ils ³ils poussent cette tondeuse-là ils travaillent pis l'hiver ils pellettent cette cour-là j'ai dit •me semble tu dois être capable d'avoir une souffleuse quelque chose ça a pas de bon sens° [sous-corpus 5, segment 2, page 19, ligne 1] -

57 - L : <len;f<cinquante-deux mille>> as-tu pensé toi/ que ça soit qui que ça voudra qui soit au pouvoir comment est-ce qu'il peut runner quand tu dois cinquante-deux piastres <f<cinquante-deux>> mille ¹par individu [sous-corpus 5, segment 8, page 84, ligne 9] -

58 - M : ¹toi aussi tu dois avoir une pension ²/ [sous-corpus 4, segment 1, page 11, ligne 19] -

59 - C : elle a tellement de RÈGLES là comme t'sais euh ¹tu dois lever la MAIN pour aller jeter un déCHET mais t'sais [sous-corpus 3, segment 1, page 2, ligne 1] -

60 - E : ¹tu dois trouver ça drôle là↑ [sous-corpus 2, segment 2, page 24, ligne 18] -