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1,296 occurrences de DIRE dans 1,193 lignes de transcription (31 sous-corpus)

SOUS-CORPUS 31 (66)

51 - G : 3ben: <all<je veux dire/>> de pas comprendre l'ironie/ je sais pas/ si c'est de la bêtise/ mais\ [sous-corpus 31, segment 9, page 145, ligne 21] - Voir le document PDF

52 - G : <f<mais DANS ton histoire\>> oui\ 1mais/ mais mai:s <all<je veux dire\>> [sous-corpus 31, segment 9, page 146, ligne 4] - Voir le document PDF

53 - G : ce que je veux dire/ c'est que\ il y a hum: <all<c'est pas>> ben c'est pas↑ de l'[éneronie] l'ironie nécessairement mais/ de hum mais je pense/ que c'est un aTOU:T\ vraimen:t euh important/ d- d'être caPABLE d'être sensible à ça↑ mais\ comm:e les gens/ qui comprennent pas des fois/ ça peut donner des [sous-corpus 31, segment 9, page 146, ligne 6] - Voir le document PDF

54 - G : mais là\ voyons don:c↓ comme pi:s\ enfin/ bref\ il y a COMME un/ deu- euh/ le deuxième sens↑ il est là quand même/ mais\ il est pas/ p- ah je sais pas comment le dire\ [sous-corpus 31, segment 9, page 146, ligne 12] - Voir le document PDF

55 - G : euh ah↓ <all<je suis pas capable de le dire>> 1<f<en tout cas/>> [sous-corpus 31, segment 9, page 146, ligne 19] - Voir le document PDF

56 - É : 1là c'est mon PÈRE\ qui va dire •voyons Élaine t'es méchante° [sous-corpus 31, segment 9, page 149, ligne 18] - Voir le document PDF

57 - L : <all<j'allais dire de sa fille/>> <p< 1>> [sous-corpus 31, segment 9, page 150, ligne 24] - Voir le document PDF

58 - G : 2 voilà/ c'est ça\ mais admettons/ là/ il dirait/ d'habitude il disait/ <p<euh:>> soit c'est une personne\ <p<c'est une fille/ ou un garçon/>> mais\ là on pourrait dire/ <f<ta famille/ est DA:maged>> 3 [sous-corpus 31, segment 9, page 153, ligne 3] - Voir le document PDF

59 - G : DAmaged↑ c'est\ en anglais/ comme ça veut dire euh\ il y a comme un:\ [sous-corpus 31, segment 9, page 153, ligne 5] - Voir le document PDF

60 - G : 1<p<mai:s>> mais tu VOIS/ où je veux en venir↑ DA2maged <all<je veux dire>> c'est\ [sous-corpus 31, segment 9, page 153, ligne 9] - Voir le document PDF





SEXE


ÂGE
















SCOLARITÉ