61 - ME : ¹ cool [sous-corpus 3, segment 8, page 134, ligne 11] -

62 - D : c'est cool hein/ [sous-corpus 3, segment 9, page 140, ligne 1] -

63 - N : ⁴{mais;là} là ils disaient que hum justement euh vu que ça dans tous les pays in- ben euh::: ⁵industria- développés c'est ça euh vu que ça ça allait en décroissance ben ils commençaient à s'en aller en Afri:que pis dans les pays pau:vres pis là là ça commençait ⁶à être populaire ⁷là-bas là fait que ils disaient •on se fera on s'inquiète pas pour les compagnies du taba:c ils s'en vont dans les autres ⁸pays° pis ils <f<dans le fond ils ils vivent exactement ⁹ce qu'on vivait là •ah c'est cool fumer° ¹0euh: la valorisation ¤<156505> [sous-corpus 2, segment 2, page 16, ligne 12] -

64 - E : c'est ben COOL ¤<534047> [sous-corpus 2, segment 6, page 75, ligne 11] -

65 - ÉM : pis c'est: de plus en plus cette nouvelle génération-là là ¹parce que les profs qu'on a eus c'était tous des: vieux de soixante ans qui savaient tout ²<f<ils avaient tout vécu pis ils étaient tellement COOL>> à entendre parler là ³tu voulais être comme lui plus tard en tout cas moi ⁴j'ai eu beaucoup de profs que j'ai admirés ¤<402226> [sous-corpus 2, segment 7, page 85, ligne 11] -

66 - E : les les profs font de plus en plus de BURN-OUTS pis je pense que l'aide de- devrait pas juste être pour les enfants les enfants les jeunes mais l'aide aussi devrait être POUR les profs t'sais il y aurait il y a tellement de profs qui font des burn-outs là si les profs étaient mieux encadrés dans leur dans leur rôle s'ils avaient plus de support ben il y aurait moins de burn- outs pis ça ferait peut-être moins peur aussi à des gens moi j'ai déjà pensé là anciennement quand je me disais •qu'est-ce que je vais faire dans la vie↑° là je me disais •ah je pourrais peut-être être PROF j'aimerais ça apprendre des des CHOSES à ¹des GENS pis tout ça° pis je me disais •heille je ferais rire les jeunes je serais la COOL° euh pis là je me disais •ouin les jeunes je sais pas je suis c'est trop c'est trop euh hard core là° ¤<42565> [sous-corpus 2, segment 8, page 90, ligne 1] -

67 - E : ça fait plus COOL là ¤<300098> [sous-corpus 2, segment 10, page 112, ligne 9] -