1 - É : que c'est le renard/ qui est au service du corbeau\ t'sais/ on comprenait que tout flatteu:r/ est au:x dépens/ de celui qu'il écoute\ que c'est le: flatteur/ qui est aux dépens/ du corbeau\ <all<et non pas l'inverse>> parce que moi j'ai pensé toute ma vie/ que c'était l'inverse [sous-corpus 31, segment 8, page 127, ligne 9] -

2 - M : pis comme c'est correct t'sais c'est on: ¹: on comprenait ÇA fait que [sous-corpus 30, segment 7, page 95, ligne 11] -

3 - K : ⁴mais ça Théo il comprenait pas non ⁵plus [sous-corpus 26, segment 2, page 19, ligne 18] -

4 - L : elle comprenait plus rien fait que ça a jamais ¹euh [sous-corpus 24, segment 1, page 12, ligne 14] -

5 - R : ¹parce que le problème là/ compte tenu que: qu'Alfred parle TRÈS bien instinctivement on la compare t'sais SANS sans euh <p<sans>> sans lui POUsser dans le cul là ²mais on la compare à: ben à ³Alfred mais ⁴Alfred i:l disait ⁵•grenouille° pis on le comprenait\ [sous-corpus 16, segment 2, page 13, ligne 12] -

6 - R : ¹t'sais quand qu'il avait deux ans là •GREnouille° ²te souviens-tu/ •GREnouille° on le comprenait [sous-corpus 16, segment 2, page 13, ligne 19] -

7 - I : ¹ non mais T'SAIS là David là il faut/ qu'il soit vous l'appellerez euh Doris si vous voulez ² il faut que ça soit DROIT ses affaires fait que là le premier coup t'sais moi je: euh: j'en posais t'sais/ le premier coup que LUI s'est essayé ben là il comprenait pas parce qu'il se disait •ben là Irène ça marche PAS là j'essaie de clouer mon CLOU là° mais t'sais fait que là f- parce qu'il essayait de clouer son clou droit lui ³là j'étais •David c'est pas ton CLOU qui faut qu'il soit droit c'est le CROCHET qu'il faut que t-° là ça rentrait pas dans sa tête qu'il fallait qu'il il a fallu comme qu'il scrappe une couple de crochets [sous-corpus 16, segment 9, page 87, ligne 8] -

8 - S : ¹0ils connaissent tout le monde↑ elle comprenait pas qu'est ce qu'il disait [sous-corpus 15, segment 9, page 153, ligne 3] -

9 - S : ¹2ah non elle elle était 13 découragée elle comprenait [ pas qu'est-ce qu'il disait [sous-corpus 15, segment 9, page 153, ligne 20] -

10 - J : ⁶Tom là que c'est un Anglais anglais là ⁷il comprenait rien [sous-corpus 15, segment 9, page 156, ligne 22] -