71 - R : ben je pouvais pas aller dans la RUE pis la cour qu'on avait c'était pas a- c'é- c'était pas de l'asphalte c'était de la ROche que: t'as ben v- tu commences à pédaler ça commence à être dur à pédaler s- le le: le le: le pneu qui reste un peu dan:s dan:s dans la roche ¹ ouais c'est ça [sous-corpus 16, segment 2, page 20, ligne 6] -

72 - I : moi mon gars t'sais <all<c'est tellement drôle là à un moment donné on est allés en bicycle>> mais là il y avait comme une petite côte t'sais pas lon:gue/ mai:s à PIC là\ t'sais pis là il commence à aller comme sur le rebord je suis comme •non non° là t'sais il traversait la rue j'ai fait •non non reviens° mais comme il est comme revenu TROP ¹CARré pis il a comme PAS vraiment été capable de s'arrêter fait qu'il a comme <f<foncé>> dans dans la b- ² dans la bordure jumpé par-dessus son bicycle <f<là il me regarde •eh maman une chance que j'avais mon CASque hein/°>> [sous-corpus 16, segment 2, page 21, ligne 11] -

73 - R : ¹ah {un;à} matin là Luc s'est réveillé pis il faisait noir: ²là il était tout content il commence à courir dans la maison pis dire qu'il étai:t qu'il faisait noir pis qu'il était debout [sous-corpus 16, segment 6, page 46, ligne 21] -

74 - É : ouin ¹moi quand qu'i- il fait BRUN ²encore là t'sais là/ pis là euh: il commence à faire clair là <p<ah ça j'aime ça ³<p> [sous-corpus 16, segment 6, page 47, ligne 13] -

75 - I : ¹mais attends là mais je pense ouais non je pense que je commence à avoir une imag:e [sous-corpus 16, segment 6, page 50, ligne 17] -

76 - R : <p<que>> assez elle s'est dépêchée pis elle est resté:e moi je commence on se pratique un heure avant pis après ça c'est à peu près un heure euh la messe ¹fait que t'es DEUX heures ben t'es DEUX heures euh: ben correctes euh on arrêtaient de ²chanter oui en haut [sous-corpus 16, segment 6, page 56, ligne 2] -

77 - É : ouais <all<ouais ¹ouais ouais>> c'est là que ça commence c'est ²vraimen:t ah: survolté côté: ³euh [sous-corpus 16, segment 7, page 65, ligne 13] -

78 - É : t'sais je fais •CÂLIne qu'est-ce que j'ai t'sais ° c'est c'est c'est c'est là que je vois que je commence vraiment à m'ouvrir ¹là pis à: [sous-corpus 16, segment 11, page 102, ligne 8] -

79 - R : moi chez nous là t'arrives t'as un tapis brun pis t'as un tapis blanc tapis brun on laisse ça sans souliers on met les souliers les bottes sur le tapis blanc ben c'est du prélart là t'sais pour que quand qu'on rentre ¹qu'on on pile pas dessus Silvestre il est fragile au: dos que: il s'enfa- t'sais/ André il arrive je leur dis aux enfants je leur dis MAximum deux fois aux enfants/ •mettez vo:s vos bottes vos souliers sur le tapis blanc° ils l'ont f- après ça ils l'ont fait d'eux-autres même Irène elle arrive il rentre dans maison/ pitche ses bottes pis il les place pas là Irène elle dit •heille heille heille REMETS tes bottes° pis f- commence à faire une crise tout tout le temps là t'sais là je te: j'ai: j'ai: t'sais tu te souviens j'ai dit •ah heille André t'as fait ça correct ²tout le temps remets-le° c'était pour te soutenir t'sais ³•regarde essaie pas là ⁴de me faire accroire° là An- c'est à André •essaie pas donc de me faire faire accroire que que ⁵:° [sous-corpus 16, segment 12, page 115, ligne 13] -

80 - J : ¹il commence à pogner ²mai:s [sous-corpus 15, segment 1, page 6, ligne 11] -