1 - G : je suis genre anxieux pour EUX tu m'en parles↑ pis ¹j'ai je me mets dans leur TÊTE pis j- dan:s dans leurs souliers/ <all<pis je suis comme>> c'est CLAIR que je serais anxieu:x là/ comme i:ls ils sont pas capables de euh [sous-corpus 31, segment 3, page 41, ligne 1] -

2 - L : ¹t'sais/ ils sont quand même ²capa:bles normalement/ de comprendre/ euh [sous-corpus 31, segment 5, page 80, ligne 13] -

3 - L : ¹ oui\ ils sont pas capables [sous-corpus 31, segment 7, page 114, ligne 2] -

4 - L : mais t'sais/ on PARLE d'analphabétisme fonctionne:l/ <dim<pis des fois je suis comme>> ¹•ben: je pense qu'il y a une GROSSE po-° c'est que ça me surprend plus↓ <all<qu'il y ait une grosse portion de la population qui soit comme ça>> parce qu'ils sont capables/ de [sous-corpus 31, segment 8, page 134, ligne 1] -

5 - É : mais comprendre l'ironie/ c'est une autre étape/ on s'attend à ce que les adultes/ soient capables/ pas les ¹enfants/ [sous-corpus 31, segment 8, page 138, ligne 1] -

6 - L : euh: à l'oral/ ils font pas beaucoup de fau:tes/ <all<je veux dire>> ils PARLENT aussi bien que nou:s\ ou presque/ pis/ MAIS/ <p<ils sont juste pas capables de comprendre/ là/>> pis même à l'oral/ ils comprennent pas les subtilités/ <dim<ils comprennent vraiment pas\>> [sous-corpus 31, segment 9, page 142, ligne 1] -

7 - M : ¹elles vont être capables là t'sais/ [sous-corpus 30, segment 7, page 99, ligne 14] -

8 - H : ²cʼétait cowboy ³pas mal ⁴oui oui pis tʼsais la dans leur fourgonnette/ ils ont jamais de ceintures capables de les ⁵attacher là/ sont ⁶ sont trop vieilles pour euh [sous-corpus 29, segment 3, page 33, ligne 8] -

9 - JN : ils le font ils lʼont fait avec des: avec un avec d- ils le font avec des vieux films là/ ils sont rendus capables de de rentrer des vieux films en 3D même si ça a pas été filmé de même [sous-corpus 28, segment 6, page 76, ligne 6] -

10 - J : quʼils doivent même pas être capables de chiffrer de ¹toute façon [sous-corpus 28, segment 7, page 91, ligne 3] -