371 - SO : il pourrait là l'année prochaine il va juste cocher un autre choix ¹là mais n'empêche que s'il finit avec des D i:l va juste s'en aller en régulier là il pourra pas aller en [sous-corpus 7, segment 9, page 97, ligne 11] -

372 - I : c'était des dessins pis nous-autres c'était une une euh sœur euh: qui est cloîtrée là ¹qui est allée cloî- non mais elle est allée ²cloîtrée après elle a même pas fini l'année je pense [sous-corpus 7, segment 9, page 101, ligne 7] -

373 - I : elle non mais elle était elle a pas fini l'année pis elle est allée chez les sœurs cloîtrées après mais elle a- elle ana- elle analysait nos nos nos dessins là/ pis si t'avais tracé ton dessin en noir le pourtour\ AH: là <cresc<tu ¹t'en allais en ENFER>> t'étais ²vraiment là ah oui oui [sous-corpus 7, segment 9, page 101, ligne 12] -

374 - SO : elle a fait euh:: c'est quoi l'autre ¹affaire l'année passée↑ [sous-corpus 7, segment 10, page 105, ligne 1] -

375 - SO : ouin Les débrouillards je pense qu'elle l'a pas fait ANGLAIS elle faisait de ¹l'anglais sur l'heure du midi/ pis là cette année elle a choisi euh théâtre euh ²impro [sous-corpus 7, segment 10, page 105, ligne 3] -

376 - I : ²tu dis •écoute il est en troisième année° t'sais pis il est là •on est on serait supposés être capables de faire ça de même° ³il est juste en troisième [sous-corpus 7, segment 10, page 113, ligne 1] -

377 - B : c'est récent ça parce qu'avant tout allait bien à part les mathématiques pis là il trouve que la troisième année est: ¹très difficile [sous-corpus 7, segment 10, page 115, ligne 10] -

378 - B : ²ah on essaye de trouver des solutions pour euh éviter le plus possible de: de pas avoir à utiliser ce cette solution-là pis là après ça on s'est dit •où est-ce que jusqu'où ³on va avant de dire f- là il faut le faire° pis là j'ai dit à Irène •il avait des A des B l'année passée il avait un S:Uper bon professeur euh avec lui pis il était super bien encadré mais là le le professeur est: cette année est différent on on quand on va avoir des résultats on va savoir vraiment t'sais s'il a s'il a dégradé s'il a des C c'est quoi c'est soixante-quinze quelque chose du genre/ ou s'il a une note je sais plus comment ça va être cette année là mais [sous-corpus 7, segment 10, page 116, ligne 4] -

379 - B : je parlais à Irène je disais l'année passée il était su- il était gâté il avait une PERLE comme professeur [sous-corpus 7, segment 11, page 117, ligne 12] -

380 - B : pis cette année je je sens que c'est c'est ¹moins bon t'sais c'est pas [sous-corpus 7, segment 11, page 117, ligne 14] -