3391 - R : euh- je ben euh ¹mon mon plus vieux je l'envoie à la garderie une fois par semaine ²parce que là il a il a: un léger re- r- retard de langage [sous-corpus 16, segment 1, page 8, ligne 17] -

3392 - R : là b- euh là on a une bonne partie de l'après-midi pis la soirée avec les enfants là ¹lui lui je l'envoie à la garderie une fois par semaine/ il aime ben ça/ pis j'ai euh: je me suis aperçue que: il s'est amélioré dans son langage pis ²<f<quand Alfred>> est venu à la maison là <f<il a commencé à parler comme LUC↑>> [sous-corpus 16, segment 1, page 9, ligne 5] -

3393 - R : ¹moi aussi il m'énerve mais j'ai dit à Alfred •ALFRED parle 2 comme DU MONde là° [ j'ai dit •parle comme il faut tu parles bien Luc il faut qu'il en profite ° ³il a testé DEUX fois je la- à partir de la deuxième il a parlé comme qu'il {parle:;parle euh} ⁴habituellement parce que [sous-corpus 16, segment 1, page 9, ligne 9] -

3394 - É : ben ¹non hein là il y a six moi:s il y a six mois de différence ²avec Alfred elle est plus vieille un petit peu [sous-corpus 16, segment 1, page 10, ligne 12] -

3395 - I : ¹ouais Katherine/ si- ben il y a six mois de différence ouin [sous-corpus 16, segment 1, page 10, ligne 13] -

3396 - R : ²ouais ben c'est ça ta elle est plus vieille mais c'est ça comme comme ta fille est plus vieille que mon gars/ elle a un: ³elle a un an un an facile [sous-corpus 16, segment 1, page 10, ligne 14] -

3397 - R : ¹mais heille mai:s elle elle <p<elle est dure là>> euh: elle elle a la capacité à pas PARler/ pi:s à faire sentir ce qu'elle veut pis c'est ÇA le problème [sous-corpus 16, segment 1, page 11, ligne 8] -

3398 - R : LUC lui ¹il l'av- il l'a pas cette ²capacité-là mais è- parce que j'ai: je les <span style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">ai eu deu:x deux jours là les d- [3Françoise pis Alfred ⁴c'est ça [sous-corpus 16, segment 1, page 11, ligne 11] -

3399 - I : ³ben: ⁴là moi j'ai parlé avec mon médecin pis là elle m'a dit •ben: t'sais il y a un projet ça s'appelle le projet pis c'est à partir de trois ans° fait qu'elle a dit •comMENCE à faire tes démarches savoir c'est quoi les critè:res pis/ quand est-ce que tu vas pouvoir vraiment l'entrer/ pi:s t'sais pour voir aussi s'ils vont l'évaluer là t'sais si: ⁵euh:° pis parce que disons que: c'est assez ⁶euh: [sous-corpus 16, segment 1, page 12, ligne 1] -

3400 - R : ⁴a- elle parle un petit peu [sous-corpus 16, segment 1, page 12, ligne 2] -