1031 - I : ⁴parce que Christine elle me je lui dis •tu vois-tu les enfants à Katherine/° pis elle m'a dit •oui: t'sais Lucas Théo° &lt;all<elle dit •en tout cas>> Lucn style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">as ça a l'air d- d'être le petit n style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">tannant pis Théo° pis là moi j- dans ma tête c'était comme le contrai:re [sous-corpus 26, segment 2, page 27, ligne 5] -

1032 - I : mais elle elle a cette impression-là à l'école {que euh;que:} Lucas c'est c'est celui que tu ¹ramènes tout le temps dans le rang pis que Théo il est tout le temps à ses affai:res pis [sous-corpus 26, segment 2, page 27, ligne 7] -

1033 - K : ³il a un tricotin/ ⁴ok/ [sous-corpus 26, segment 2, page 27, ligne 15] -

1034 - K : ok mais là euh c'est parce que c'est un gars/ Lucas •<all<moi aussi je veux tricoter>>° •euh: attends/° et finalement euh fallait au Wal- aller au Walmart acheter un tricotin/ on va au Walmart on arrive là/ et l- il y a un petit gars qui tient un tricotin/ c'est un petit gars dans sa ¹classe ²il tient le <f<DERnier ³tricotin dans sa >> ⁴ [sous-corpus 26, segment 2, page 28, ligne 7] -

1035 - K : ¹fait que là ben finalement il l'a pas pris le petit gars fait qu'on l'a pris mais ils en ont acheté d'autres parce que les enfants s'en sont acheté d'autres mais là <all<oui oui>> il tricote [sous-corpus 26, segment 2, page 28, ligne 14] -

1036 - I : Daphnée ¹a fait ça à son école ²des des non mais attends c'est pas des jokes ³là Daphnée elle a fait ça à l'école ça a fait FUREUR ⁴là ⁵vraiment [sous-corpus 26, segment 2, page 29, ligne 2] -

1037 - MA : ¹il a pas aimé ²ça/ [sous-corpus 26, segment 2, page 29, ligne 15] -

1038 - MÉ : ¹tu sais-tu ce que j'ai réalisé aujourd'hui/ quand on a commencé à se connaître là\ ton fils rentrait à la maternelle ²Théo [sous-corpus 26, segment 2, page 29, ligne 18] -

1039 - K : ¹ah:: <p<;ça fait longtemps>> mais non c'est ça le tricot euh parce que il y en a qui ont plein de foulards déjà de faits/ pn style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">arce qu'ils VENDENT leurs foulards pour financer leur ²activité de fin d'année parce qu'ils vont voir le premier ministre pis j'étais comme •c'est QUOI cette activité-là/° pis là finalement ils vont à QUÉbec ben ³j'ai dit •LÀ° •oui mais ⁴ça a l'air que si le premier ministre est là il va nous accueillir° •ben oui SI ⁵il est là° [sous-corpus 26, segment 2, page 31, ligne 12] -

1040 - MA : heille mais heille ça c'est un autre affaire n style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">ç- moi ÇA ça m'a marquén style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">e/ à notre sixième année à nous-autres on était allés à Ottawa/ n style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">oui/ parce que [sous-corpus 26, segment 2, page 32, ligne 1] -