71 - L : ³mais ils ont juste ça mais souvent ⁴c'est parce que le problème aussi les la plupart de ces jeunes-là TRAvai:llent ⁵pis ils ont de la difficulté: à: donner la priorité ⁶à l'école ouin aux études là ⁷il y a beaucoup de difficultés avec ça [sous-corpus 18, segment 1, page 3, ligne 11] -

72 - L : ⁵pis ça l'a pas le problème t'sais les les ancolies là il y a les feuilles sont parasitées là pis ça ça l'a pas ce problème- ⁶là [sous-corpus 18, segment 2, page 24, ligne 19] -

73 - L : ouais certainement et <all<je suis là>> les gens du cégep sont ici pour salut Carole hein/ ben oui c'est ça les filles sont ici tout à coup on : on se met à parler de bouffe j'ai dit •ah j'ai oublié de rappeler Carole° je lui ai demandée elle dit •ben non il y a pas de problème° euh là il avait pas parlé qu'on était là pour souper qu'on arrive bon ben c'est très bien heille t'as-tu des hamburgers des hot-dogs des affaires de même hein/ j'espère parce que nous-autres aussi il fait beau là oui bye Carole [sous-corpus 18, segment 7, page 77, ligne 10] -

74 - C : ouais {là;eux} ils ont décidé •ah on fera pas affaire avec J.H. cette année parce qu'il y a un ¹problème [sous-corpus 17, segment 6, page 79, ligne 13] -

75 - R : moi je suis AH moi j'ai pas de {problèmes;problème} avec BEN mes: t'as vu/ ¹ tu vois/ ben ils sont à peu prè:s euh là c'est sûr mes deux autres sont plus vieux là/ ²mais ils étaient bébés bébés comme ÇA c'é- c'était de même [sous-corpus 16, segment 1, page 8, ligne 7] -

76 - R : ¹mais heille mai:s elle elle <p<elle est dure là>> euh: elle elle a la capacité à pas PARler/ pi:s à faire sentir ce qu'elle veut pis c'est ÇA le problème [sous-corpus 16, segment 1, page 11, ligne 8] -

77 - R : pi:s là: là/ heille on le sait/ là on sait ce qu'elle veut/ là c'est ÇA le proBLÈme que comme ça si s- si nous-autres on le sait ce qu'elle veut elle va parler encore moins ¹ben elle va finir par parler là c'est sûr là ²mais elle va parler encore moins [sous-corpus 16, segment 1, page 11, ligne 16] -

78 - R : ¹parce que le problème là/ compte tenu que: qu'Alfred parle TRÈS bien instinctivement on la compare t'sais SANS sans euh <p<sans>> sans lui POUsser dans le cul là ²mais on la compare à: ben à ³Alfred mais ⁴Alfred i:l disait ⁵•grenouille° pis on le comprenait\ [sous-corpus 16, segment 2, page 13, ligne 12] -

79 - R : pis t'sais moi là mes enfants le problème là comme du TRIcycle c'est la grandeur de leurs jambes ¹c'est pour ça que je te dis qu'elle a des grandes jambes je comprends pas euh ma- Lau- Laurence elle a on: en a un tricycle mais Sylvestre elle pédale e:lle <all<elle elle elle>> aussi elle veut faire comme son frère pis c'est son bicycle ben Sylvestre il {lui;y} a mis des cubes là sinon: ²euh: euh sinon euh: cette année e:lle elle elle avait pas réussi à pédaler sur le tricycle [sous-corpus 16, segment 2, page 18, ligne 12] -

80 - R : ²<all<ben c'est parce que le problème j'ai Téo dans la poussette>> [sous-corpus 16, segment 2, page 19, ligne 1] -