1 - G : <f<non:/>> i:l ¹il y a comme quatre critè:res/ pis il y a un des critères et c'est la langue/ pis euh: hum: ²ils peuvent PAS couler a- si ils coulent\ l- q- admettons qu'ils font un super bon texte/ t'sais ils li- ³c'est euh\ des carnet:s/ pis là il y a comme des:\ des textes ⁴littéraires/ pas COMME IL Y A des textes littéraires/ pis euh hum:: pis il faut qu'ils lisent ça/ pis qu'ils fassent une dissertation criti:que/ fait que là/ ils ont quelques criTÈRES t'sais/ la structu:re\ tout ça/ ⁵puis/ mais le critère de la lan:gue\ si ils arrivent pas à le passer\ c'est environ une faute aux trente mots/ le\ la m- ⁶l- euh : la norme/ ben: pas environ <all<C'EST une faute aux trente mots>> fait que si ils font PLUS qu'une faute aux trente mots/ ils COULENT le truc\ ⁷fait que nous on t'sais on:\ on on AXE beaucoup sur\ leur ⁸permettre/ d'atteindre la [sous-corpus 31, segment 3, page 45, ligne 1] -

2 - L : je trouve que/ parce que je trouve qu'i:ls peuvent pas socialiser beaucou:p aux récréations/ t'sais/ il y a personne d'au:tre là:\ [sous-corpus 31, segment 6, page 97, ligne 21] -

3 - I : ¹fait que c'est un reTOUR aux études mai:s moi je pense que c'est JUSTE à cause de la reconnaissance on devrait <p<euh: c'est ça\>> <cresc<on devrait faire ça>> moi je pense qu'il devrait avoir les infirmières auxiliai:res/ pour faire les soins euh: les techniques pis tout ça pis je pense qu'il devrait avoir des bachelières pour faire l'enseignement parce que t'sais/ les infirmières auxiliaires ils peuvent pas faire d'enseignemen:t ils peuvent pas euh: donner des antibiotiques I.V.: ils peuvent pa:s euh: [sous-corpus 30, segment 1, page 6, ligne 2] -

4 - I : t'sais m- les médias sociaux ça a du bon pis ça a du mauvais les gens ils pensent qu'ils connaissent tout pis euh qu'ils peuvent se permettent ce qu'ils veulent [sous-corpus 30, segment 9, page 118, ligne 10] -

5 - M : <p<oui on était dix\>> fait que à- à la salle/ quand quʼon allait manger/ à la salle à manger/ on avait une TABLE pour dix on a- <f<tʼsais les gens qui sont tout seuls>> ils peuvent se retrouver avec plein de monde/ mais ¹NOUS on était toujours en: notre ²GANG [sous-corpus 29, segment 5, page 76, ligne 19] -

6 - M : comme quand les les bateaux arrivent à Québec les gens peuvent soit ¹choisir une e- une excursion ou bien donc aller visiter la ville/ pis tʼes tʼes sur le PORT là ²t- d- tʼsais cʼest ³ [sous-corpus 29, segment 6, page 79, ligne 13] -

7 - S : pis après ça ils ont ils ont comme toutes les données en 3D pis ils peuvent lʼappliquer sur un: un pantin un personnage ¹pantin <all;p<pis il va>> le bonhomme sʼanime tout seul [sous-corpus 28, segment 5, page 70, ligne 22] -

8 - S : ils montent leur capital pis après ça ils peuvent aller euh [sous-corpus 28, segment 7, page 96, ligne 7] -

9 - MÉ : ³heille là on est les trois en avant de l'ordi pis moi je l'ai vu PLEIN de fois mais je ris je ris je ⁴R:IS là les gars se peuvent plus ⁵ c'était très très drôle ⁶ [sous-corpus 26, segment 6, page 113, ligne 11] -

10 - K : ³que tu peux ils peuvent te suivre euh p- tous les sites où tu vas ils peuvent te suivre/ [sous-corpus 26, segment 10, page 170, ligne 20] -