dimanche 24 novembre 2024
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1,035 occurrences de PENSE dans 964 lignes de transcription (31 sous-corpus)
1,035 occurrences de PENSE dans 964 lignes de transcription (31 sous-corpus)
SOUS-CORPUS 31 (70)
51 - É : 1il étai:t <all<il travaillait dans un/>> BUreau: euh: je s-
non:\ je pense/ que sa compagnie\ est en lien avec son pè:re/ [sous-corpus 31, segment 8, page 123, ligne 7] -
53 - L : oui:\ <dim<je pense que c'est éducatif\>> c'est juste que ils prennent ça comme des vraies
leçons\ t'sais/ des foi:s\ euh\ [sous-corpus 31, segment 8, page 126, ligne 25] -
54 - É : 1<all<mais je sais pas parce que/>> je pense/ ça m'a pris tellement de temps avant de découvrir que\ [sous-corpus 31, segment 8, page 127, ligne 4] -
55 - L : 3mais en même temps/ ça veut pas 4dire qu'on en parlait pas↓ t'sais/ je pense que [sous-corpus 31, segment 8, page 131, ligne 8] -
56 - L : <all<mais je pense que>> t'sais/ il y a pas juste des enfants/ pis je pense que
il y en a plein qui 1grandissent comme ça pi:s ils sont devenus adultes/ pis c'est la même chose/ là/ [sous-corpus 31, segment 8, page 133, ligne 17] -
57 - L : mais t'sais/ on PARLE d'analphabétisme fonctionne:l/ <dim<pis des fois je suis comme>>
1•ben: je pense qu'il y a une GROSSE po-° c'est que ça me surprend plus↓
<all<qu'il y ait une grosse portion de la population qui soit comme ça>> parce qu'ils sont capables/ de [sous-corpus 31, segment 8, page 134, ligne 1] -
58 - L : mais je pense 1 je comprends 2ce que tu veux dire/ t'sais/ par exem:ple\ [sous-corpus 31, segment 9, page 140, ligne 1] -
59 - L : 3non mais {;en général} 4les enfants comprennent beaucoup de cho:ses\ {mais;} rapidement/ je pense qu'ils SEN:tent/
des choses dans le non verba:l\ <all< tout ça/>> 5qu'on a tendance à sous-estimer:\
beaucoup beaucou:p là:\ oui\ [sous-corpus 31, segment 9, page 140, ligne 4] -
60 - L : t'sai:s\ ils le SAVENT tout de suite/ quand je suis plus impatien:t 1ce genre de choses/ 2pis je me dis •pourTANT là\ j'ai dit la même chose
que\° c'est juste t'sais/ il y a il y a 3je PENSE qu'ils comprennent/ ce genre de
{contact;contexte} [sous-corpus 31, segment 9, page 140, ligne 9] -