11 - I : Rachel elle est allée coucher chez ma ¹mère pis ClaudiA: elle était avec Félix pi:s elle revenait avec avec Félix/ pis moi j'étais pas là fait que sûrement que Claudia dans sa tê:te/ j'étais avec Rachel ailleurs/ pis je suis revenue ²pendant la nuit avec Rachel\ pis cette nuit-là moi j'ai dormi dans mon lit avec Claudia <dim<pis Félix il a dormi sur le divan parce que oui des fois on fait ça je dors avec ma fille là>> parce ³que Mélodie [sous-corpus 26, segment 2, page 17, ligne 7] -

12 - K : ²dans la nuit [sous-corpus 26, segment 2, page 17, ligne 9] -

13 - M : pis d- on était supposés faire une DEUxième nuit mais t'sais genre une une nuit un peu plus euh genre [sous-corpus 25, segment 4, page 55, ligne 7] -

14 - M : bon je lis mon mon message texte de Calix •bonne nuit petites fe:sses ¹ha ha ha° [sous-corpus 25, segment 6, page 77, ligne 1] -

15 - P : <cresc<ça arrive que tu les fais/>> dans la nuit avant le CAR¹DEC [sous-corpus 25, segment 7, page 103, ligne 6] -

16 - P : ²d- je l'avais fait DANS la nuit j'avais à peu près dormi deux heures j'étais vraiment cerné genre fatigué c'était après les fêtes et là on arrive au CARDEC/ et: j'en suis pas loin du litre de café dans ma journée là j'ai aucun filtre je dis tout ce que je pense ET il nous fait un espèce d'acrostiche pour nous souhaiter bonne année là c'est {genre:;genre euh} sosbè- so- so- en tout cas ça c'est genre succès objectivité bonheur en tout cas et j'ai ³j'ai trouvé comme tous les les mots de son acrostiche pis là il était TELLEment fier de moi il était en arrière de moi il parlait pis il me tapait sur les épaules pis il était là j'étais là •non ⁴non non t'es dans ma bulle là t'es DANS ma ⁵bulle° [sous-corpus 25, segment 7, page 103, ligne 12] -

17 - M : •la réforme c'est vraiment facile à évaluer° vraim- t'sais c'est genre une critique que tout le monde dit depuis full longtemps/ •la réforme c'est facile° mais là •ah ouin/° elle nous le z- montre jamais vraiment elle nous fait des osties ¹de genre de grilles d'évaluation de marde là on arrive à l'examen elle nous donne la nuit avant la l- le le le soir avant l'examen •bon ça c'est des notes que vous allez avoir le droit à l'examen vous allez pouvez les photocopier° genre sur euh comment les euh: les je pense les troubles de comportement ²genre <all<comment agir avec les troubles de comportement en classe>> une liste de d'actions possibles fait qu'on prend cette feuille-là j'imprime ça j'arrive à la: à l'examen l'examen/ •quelles sont les actions possibles à faire avec les troubles de comportement/° •ah euh faites pas un texte vous pouvez y aller par points° ses notes de cours que ELLE-même nous a données [sous-corpus 25, segment 8, page 109, ligne 1] -

18 - S : ²OUI jʼai tellement mal aux mâCHOIRES [ moi jʼen FAIS de la: j- je fais de lʼinsomnie je pense ⁴jʼen fais la nuit [sous-corpus 23, segment 4, page 71, ligne 13] -

19 - T : ah: jʼai décaPÉ: la table de nuit à Jean-Luc pis je lʼai reverni:e Acajou ¹elle est ass:ez belle là [sous-corpus 23, segment 8, page 160, ligne 18] -

20 - T : ¹fait que là ça lui fait une table de nuit LÀ cʼest ce quʼil manquait/ dans notre chambre/ [sous-corpus 23, segment 8, page 162, ligne 6] -