1 - G : ³ 4 j'avais le goût d'avenTU:RE [ t'sais/ [sous-corpus 31, segment 1, page 16, ligne 4] -

2 - G : pis j'avais le goût de me promener en auto/ fait que j'ai:\ [sous-corpus 31, segment 2, page 19, ligne 1] -

3 - G : <f<ah toi aussi tu l'as vu↑>> ¹qu'est-ce que t'en pen:ses/ moi j'ai ²pas le goût de me [sous-corpus 31, segment 4, page 59, ligne 19] -

4 - L : mais je trouve qu'on ne PARLE\ QUE des élèves en ¹difficulté:/ pis cette idée de no child left behind <all<comme aux États-Unis/>> pis on est VRAIment dans ce discours-là/ et\ c'est pas/ qu- ce discours devrait s'éteindre\ c'est juste que\ on oublie/ ce qui es:t AU moins\ aussi important/ <all<pis des fois/>> j'ai le goût de dire •le PLUS important↑ c'est de s'occuper ausSI↑ des élèves doués/ t'sais/° [sous-corpus 31, segment 7, page 103, ligne 18] -

5 - M : mais en campagne euh: les maisons qu'il y avait étaient comm:e pas gran:- à notre goût on était rendus dans le vilLAGE [sous-corpus 30, segment 6, page 92, ligne 13] -

6 - M : cʼest bon ça donne un bon ¹goût ²euh [sous-corpus 29, segment 7, page 96, ligne 10] -

7 - S : jʼai le goût de TOUjours regarder vers le haut quand je dis ça [sous-corpus 28, segment 1, page 4, ligne 5] -

8 - J : jʼai le goût [sous-corpus 28, segment 7, page 99, ligne 11] -

9 - JN : jʼai vraiment le goût ¹ [sous-corpus 28, segment 7, page 99, ligne 12] -

10 - S : ⁴oui fait que je sors beaucoup plus jʼai plus le goût de sortir cʼest plus le fun sortir ⁵cʼest moins chiant [sous-corpus 28, segment 8, page 108, ligne 8] -