1 - G : ¹tandis qu'admettons les gilets jaunes/ <dim<ça c'était PLUS des gestes citoyens\>> [sous-corpus 31, segment 6, page 89, ligne 10] -

2 - I : j'ai fait d- j'ai fait des des: GESTES euh insi- ¹ vulGAIRES à la caméra désolée euh NON: une s- une super infirmière/ c'est juste une maîtrise [sous-corpus 30, segment 1, page 1, ligne 16] -

3 - R : ¹non non mais je veux d- je veux d- non mais je veux juste dire ça peut quand même je pense éveiller tous les autres/ ça peut être nous-autres des fois là que d'entendre certaines choses certaines choses est-ce {que:;que euh} est-ce que on réfléchit suffisamment à certains gestes ou à certains actions qu'on qu'on fait en présence du jeune ou moins jeune ça peut être des des plus vieux ²peu importe là [sous-corpus 20, segment 4, page 37, ligne 18] -

4 - R : bah c- pas peut-être pas ¹assoiffé là mais on l'entend pis euh: à un certain moment donné tu suis t'en- tu te retrouves ²dans certains gestes que certaines personnes euh:: [sous-corpus 20, segment 4, page 40, ligne 20] -

5 - VI : ah non c'est vrai hein nos gestes ils comptent aussi on va faire un beau bye-bye à la ¹caméra: [sous-corpus 19, segment 6, page 55, ligne 7] -

6 - N : je trouve ça un un peu RIDICULE parce que ¹on pro- on propose <all<non non non>> mais on::: c'est une c'est une BELLE école mais on propose de faire une école comme ça pis de l'autre côté ben on fait pas les GESTES en tant ²QU'ADULTES qui supportent ça t'sais/ ¤<194958> [sous-corpus 2, segment 7, page 81, ligne 1] -

7 - S : ah c'est sûr qu'on a peut-être des petits gestes à POser là c'est ¹certain mais <pp>¤<231235> [sous-corpus 1, segment 2, page 18, ligne 3] -