411 - J : ³heille là/ j'ai dit •arrête ⁴arrête-le là là fais quelque chose/ là° t'sais/ [sous-corpus 15, segment 9, page 159, ligne 19] -

412 - S : ⁴ton aca- l'a- l'acajou que j'ai en bas là:/ tu le fai:s euh tu ⁵tu tu [sous-corpus 15, segment 10, page 121, ligne 23] -

413 - S : ⁴ton aca- l'a- l'acajou que j'ai en bas là:/ tu le fai:s euh tu ⁵tu tu [sous-corpus 15, segment 10, page 121, ligne 23] -

414 - S : non mais c'est parce que euh ça dépend ce que je fais avec mes contremarches il faut que je voie là/ je va:s je va:s je vas faire des tests [sous-corpus 15, segment 10, page 125, ligne 5] -

415 - S : non mais c'est parce que euh ça dépend ce que je fais avec mes contremarches il faut que je voie là/ je va:s je va:s je vas faire des tests [sous-corpus 15, segment 10, page 125, ligne 5] -

416 - H : ¹t'as un enfant après ça t'sais tu fais •oups° [sous-corpus 14, segment 1, page 8, ligne 13] -

417 - H : ¹ben remarque tu peux le faire remarque même mettons avril ³ avril à s- à décembre quasiment novembre décembre ⁴moi je fais ça à l'école [sous-corpus 14, segment 2, page 15, ligne 19] -

418 - A : ⁵pis moi je fais qu'est-ce que je peux peinturer etcetera [sous-corpus 14, segment 2, page 22, ligne 2] -

419 - H : ¹c'est sûr parce que t'sais parce que si si si si si si tu le FAIS ²tu vas le garder [sous-corpus 14, segment 3, page 26, ligne 6] -

420 - L : ¹pis c'est ça qu'Alex ²avait oublié ³il avait pas fait une bonne fondation fait que le poids c'est pesant hein / fait que ça l'a ⁴tombé ⁵pis c'est ça faut que c- c'est pareil comme des briques quand tu fais des briques faut que t'aies une fondation ⁶en ⁷dessous qui tient ça [sous-corpus 14, segment 3, page 32, ligne 13] -