mercredi 21 août 2024
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24,719 occurrences de EST dans 17,201 lignes de transcription (31 sous-corpus)
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SOUS-CORPUS 16 (1196)
6972 - R : moi je suis AH moi j'ai pas de {problèmes;problème} avec BEN mes: t'as vu/ 1 tu vois/ ben ils sont à peu prè:s euh là c'est sûr mes deux autres sont plus
vieux là/ 2mais ils étaient bébés bébés comme ÇA c'é- c'était de même [sous-corpus 16, segment 1, page 8, ligne 7] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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6973 - R : tu dis j'ai: j'ai: j- <f<c'est quoi dire AUTRE que ça>> 1 [sous-corpus 16, segment 1, page 8, ligne 15] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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6974 - R : là b- euh là on a une bonne partie de l'après-midi pis la soirée avec les enfants là
1lui lui je l'envoie à la garderie une fois par semaine/ il aime ben ça/ pis j'ai euh: je
me suis aperçue que: il s'est amélioré dans son langage pis 2<f<quand Alfred>> est venu à la
maison là <f<il a commencé à parler comme LUC↑>> [sous-corpus 16, segment 1, page 9, ligne 5] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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6976 - I : 4il me fait la MÊme affaire avec Françoise 5il arrête PAS de reprendre là il est tout le temps là <f<•bébé pleure encore bébé pleure en-°>>
t'sais comme Françoise là tu fais comme mais t'sais il essaie de: n: de nous dire mettons •orange° mais t'sais au lieu d- de
dire •orange° il va dire <f<•an- an 6ge°>> c'est comme non regarde je me force pour Françoise à
comprendre ce qu'elle veut 7là/ mais pour lui c'est comme •regarde je comprends pas
8tu t'en passes° [sous-corpus 16, segment 1, page 9, ligne 12] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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6977 - R : mais c'est pas 1juste ça Alfred parle TRÈS bien que CEUX q- les les enfants comme
Françoise pis Luc qui son:t un peu plus de misère ou qui se forcent moins/ mais là si LUI il
régresse [sous-corpus 16, segment 1, page 10, ligne 1] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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6979 - R : 1heille c'est c'est quand même un b- un BON poteau là 2ton gars [sous-corpus 16, segment 1, page 10, ligne 4] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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6980 - R : quand {même:;même euh} on peut s'appuyer sur lui 1parce que c'est vrai qu'il parle bien là
pi:s 2il i:- il est surtout du même âge que les enfants 3c'est tes: <p<euh>> 4tes filles
<dim<son:t euh>> sont plus vieilles\ [sous-corpus 16, segment 1, page 10, ligne 7] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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