321 - É : euh hum\ à un moment/ il y avait un:\ joueur/ de la NBA↑ qui avait fait son coming-out↑ t'sai:s ¹il y a [sous-corpus 31, segment 8, page 135, ligne 15] -

322 - G : ¹de la NBA:\ au football↑ [sous-corpus 31, segment 8, page 135, ligne 16] -

323 - L : ¹mais je me souviens plus\ de ça\ [sous-corpus 31, segment 8, page 136, ligne 2] -

324 - É : pis euh hum:\ pis Foglia/ il avait fait un article/ parce que euh en fait/ il trouvait que c'était ridicule/ TOUT ce qu'on faisait/ autour de ce coming-ou:t/ [sous-corpus 31, segment 8, page 137, ligne 4] -

325 - É : ³de courriels que j'ai reçus\ [sous-corpus 31, segment 8, page 137, ligne 21] -

326 - G : oui mais en même tem:ps/ je serais porté à dire aussi/ l'inverse/ c'est-à-dire que\ le hum : des fois/ je regarde comment admettons/ les nièces de ma\ c'est-à-dire qu'ils inCARNENT/ comme\ l'ironie/ ou i:ls\ PAS ils incarnent\ <p<je sais pas comment le dire\>> mais [sous-corpus 31, segment 9, page 139, ligne 5] -

327 - L : ³non mais {;en général} ⁴les enfants comprennent beaucoup de cho:ses\ {mais;} rapidement/ je pense qu'ils SEN:tent/ des choses dans le non verba:l\ <all< tout ça/>> ⁵qu'on a tendance à sous-estimer:\ beaucoup beaucou:p là:\ oui\ [sous-corpus 31, segment 9, page 140, ligne 4] -

328 - L : t'sai:s\ ils le SAVENT tout de suite/ quand je suis plus impatien:t ¹ce genre de choses/ ²pis je me dis •pourTANT là\ j'ai dit la même chose que\° c'est juste t'sais/ il y a il y a ³je PENSE qu'ils comprennent/ ce genre de {contact;contexte} [sous-corpus 31, segment 9, page 140, ligne 9] -

329 - L : ils SAVENT quand ne pas parler:/ t'sais/ ils vont taquiner les autres\ pis des fois/ ils sont très méchan:ts\ mais quelque part/ en eux ils savent ce qui fait mal\ justement ¹<all<pis ce qui fait pas mal/>> pis quand ils sont de bonne humeur ils savent aussi comment taquiner:/ [sous-corpus 31, segment 9, page 140, ligne 13] -

330 - L : ¹<p<comme de l'eau sur le dos d'un cana:rd\>> <cresc<là c'est super facile/>> c'est juste/ je sais pas d'un autre côté ils comprennent pas la LANGUE/ là\ ils COMprennent pas le S:ENS/ ²des mots ³genre qu'est-ce qui s'est passé/ pis/ [sous-corpus 31, segment 9, page 141, ligne 2] -