11 - G : ¹<f;all<oui c'est comme une CÉlébration du manifeste/ mais pour dire>> [sous-corpus 31, segment 4, page 69, ligne 1] -

12 - G : quand/ j- quand/ <all<j'ai décidé de commencer à travailler sur Beaulac/>> j'avais j- ouin\ je peux\ ouin je vais le dire quand même j- j'avais euh: j'avais jamais j'avais jamais lu Beaulac\ [sous-corpus 31, segment 4, page 73, ligne 1] -

13 - G : ²non non/ mais c'est-à- dire\ [sous-corpus 31, segment 4, page 73, ligne 12] -

14 - G : euh:¹: pis là j'étais comme •ah oui l'Amérique/° t'sais/ pis ²•il faut travailler\ il faut travailler sur les auTEURS américains\° pis bref/ i:l il m'a dit •AH ben t'sais/ tu liras Dallas Bandits\° ³t'sais/ comme il y a il y a des trucs/ là/ •pis tu vas voir/ Dallas Bandits/ <all<c'est comme>> tu vas mieux comprendre/ sa quê:te/ comme ⁴à travers ça qu'à travers A Long Journey\° mais/ j'étais trop gêné/ pour lui dire/ que j'avais pas lu A Long ⁵Journey [sous-corpus 31, segment 5, page 74, ligne 3] -

15 - G : <f<mais il est pas/>> je sais ¹pas/ si je pourrais dire dans l'absolu il est misogyne mais ses livres en tout cas/ son:t\ il y a beaucoup de ses livres <dim<qui sont misogynes>> [sous-corpus 31, segment 5, page 76, ligne 7] -

16 - G : c'est juste comme mais je pense c'est de l'époque/ aussi/ pis c'est loin de: de le <all<décharger de sa responsabilité/>> mais\ <all<je veux dire\>> c'est comme un: un un genre\ non c'est pas/ d'époque en fait/ ¹mai:s\ [sous-corpus 31, segment 5, page 76, ligne 14] -

17 - L : ils sont inquiets de la performance surtout de leur petit garçon: euh: par rapport aux projets <all;p<pis là j'essaie de leur dire>> •je veux PAS qu'ils apprennent pas coeur° [sous-corpus 31, segment 5, page 80, ligne 17] -

18 - É : mais il y en avait ¹auCUN qui savait c'était quoi là je veux dire ils savaient pas non ²plus c'était QUOI la Première Guerre mondiale↑ c'est juste qu- ³ [sous-corpus 31, segment 5, page 82, ligne 1] -

19 - G : ²pis PAS juste 3 les enfants [ <all<t'sais je veux>> di:re les enfants/ sont le FRUIT de:\ [sous-corpus 31, segment 5, page 84, ligne 4] -

20 - G : mais\ hum: oui\ NON mais t'as raison\ c'es:t qu'est-ce qu'il faut m- prendrait/ MÊME deux mille douze <all<je veux dire>> il fallait augmenter/ <dim;all<les frais/ de scolarité>> d- <all<je sais pas>> parce que avant ¹ça↑ ça se préparait en deux mille six/ ²comm:e il y avait eu des grèves/ [sous-corpus 31, segment 6, page 89, ligne 13] -