dimanche 28 juillet 2024
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15,444 occurrences de DE dans 10,889 lignes de transcription (31 sous-corpus)
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SOUS-CORPUS 7 (617)
8801 - I : c'est: ça te demande même pas de la créativité là/ c'est même pas ton imagination c'est
c'est d'exécuter euh 1un travail euh [sous-corpus 7, segment 9, page 102, ligne 5] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8802 - SO : 1mais c'est ça ÇA ça il va aimer ça faire de l'a:rt mais 2qui dicté là
t'sais/ que t'as t'as des consignes mais t'as pas à imaginer le dessin ou à: 3t'sais↓ 4ça ou ben [sous-corpus 7, segment 9, page 102, ligne 6] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8803 - SO : 1•faut tu passes là° non mais on lui dit pas 2ça mais c'est sûr qu'on lui dit pas
•ben là t'as pas un 3A en art plastique° regarde c'est sûr que on tyle="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">demande à Sabrina de faire la
même affaire écoute elle a un tempérament différemment différent voyons [sous-corpus 7, segment 9, page 102, ligne 15] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8804 - SO : pis t'sais ça c'est deux deux deux personnalités t'sais deux euh Sabrina ça ça c'est plus le
côté 1artistique là c'est ça elle là tout ce qui est euh là elle elle fait du de l'impro à l'école là/
heille elle tripe au fond elle dit •j'ai même ps- inventé les sketchs pour le prof° là je dis •ok° ben elle dit •oui oui° elle dit euh •je lui en ai
fait DOUZE° j'ai dit •hi mon Dieu° 2elle dit •c'est parce que:° elle elle dit t'sais el- •on arrive
à notre cours pis euh elle a pas toujours eu le temps de préparer 3tous les sketchs pis on va
4vite t'sais/ pis on: on fait nos sketchs pis après ça ben:° elle dit •là je lui en ai préparé elle
nous a demandé ça° t'sais/ fait qu'elle en a fait DOUZE j'ai dit •ok° [sous-corpus 7, segment 9, page 103, ligne 8] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8805 - I : elle a du stock 1euh de de prévu d'avance 2c'est bon [sous-corpus 7, segment 9, page 103, ligne 13] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8806 - SO : 2là elle s'est créé des personnages elle a dessiné
ses personnages elle a mis la description ils ont chacun une feuille pis là elle compose un
texte elle a une page de faite de texte comme si elle écrivait un livre là/ s- pis là elle voulait
emmener ça à Geneviève 3pour lui faire lire lui faire corriger elle l'a emmené↑ [sous-corpus 7, segment 9, page 103, ligne 15] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8807 - SO : ça elle fait ça chez nous
1mais son cours de théâtre là de de pis d'impro là ça c'est parascolaire 2c'est euh 3après ses
cours là c'est 4une heure euh [sous-corpus 7, segment 9, page 104, ligne 5] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8808 - SO : 6mais ils ont plein de cours à
l'école t'sais euh un moment donné elle faisait Sciences en folie [sous-corpus 7, segment 9, page 104, ligne 12] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8809 - SO : ouin Les débrouillards je pense qu'elle l'a pas fait ANGLAIS elle faisait de 1l'anglais
sur l'heure du midi/ pis là cette année elle a choisi euh théâtre euh 2impro [sous-corpus 7, segment 10, page 105, ligne 3] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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8810 - SA : tu vois à matin je me lève à matin ou hier matin elle était assis elle s'était levée le matin
là pis elle écrivait ses ses personnages elle les décrivait comment c'était quels types de
personnages pis tout ça\ t'sais je 1la vois je dis •bon elle est allée jouer à l'ordi° je la •elle
est allée jouer à l'ordinateur° là je dis •non:° j'ai dit •ça se peut pas elle a pas le code° là je la
regarde comme il faut je dis •tabarnouche euh 2elle elle est vraiment motivée ouin° [sous-corpus 7, segment 10, page 105, ligne 8] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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