7961 - N : non c'est ça non j'ai rien contre les programmes là ¹mais il faut faut qu'il y ait une contingence dans chaque euh dans chaque programme faut que ce soit •ok on en a besoin de tant° exemple ²pour que pis ça va être utile pour la société bon le reste ben je sais pas on on subven- je sais pas tu mets une contingence •on en il en faut dix ben on en accepte QUINZE° après ça c'est fini là ¤<240896> [sous-corpus 2, segment 10, page 111, ligne 5] -

7962 - E : ben là ça va encore être encore élitiste ça va être les les plus savants les plus euh: [sous-corpus 2, segment 10, page 111, ligne 8] -

7963 - N : ben oui mais [sous-corpus 2, segment 10, page 111, ligne 9] -

7964 - E : ben c'est correct dans le fond moi je veux que ça soit les MEILLEURS qui s'occupent de moi t'sais ¹euh::: t'sais euh t'sais [sous-corpus 2, segment 10, page 111, ligne 10] -

7965 - N : ¹ben non mais de toute façon il FAUT qu'il y ait quelque chose là tu peux c'est pas tout qui peut être ouvert à tout le monde là/ ²c'est ¤<255269> [sous-corpus 2, segment 10, page 111, ligne 12] -

7966 - E : ¹ben là t'imagines tout le monde qui vont se garocher mettons en euh::: en géni:e ou parce que là ça va être vraiment juste les les choses comme ça là qui seraient euh: ¤<265200> [sous-corpus 2, segment 10, page 111, ligne 15] -

7967 - N : ben non il va avoir de ¹tout là [sous-corpus 2, segment 10, page 111, ligne 16] -

7968 - E : ²de toute manière moi là je ferais revenir le système d'apprentis là/ ça serait la première affaire que je ferais revenir là/ comme en: France là/ en Europe ³ ben avec les appren- les apprentis là↑ tu prends mettons un MAÎTRE là ⁴pi:s tu tu vas comme un STAGE mais c'est plus HOT là t'sais/ [sous-corpus 2, segment 10, page 112, ligne 5] -

7969 - E : parce que moi ok je sais qu'il y a du mon:de là j- je voudrais pas qu'ils m'entendent là/ mais je sais que: ceux qui font un: certificat en arts euh: visuels essayent d'avoir le bac mais t'sais/ je veux dire je trouve que leur cause est ben noble là/ mais cibole on a-tu besoin de ça pour vrai là/ <f<qu'est-ce qu'ils vont faire avec leur bac en arts↑ en arts visuels↑>> ¤<344859> [sous-corpus 2, segment 10, page 112, ligne 14] -

7970 - N : ben c'est ça il faut revoir nos nos priorités [sous-corpus 2, segment 10, page 112, ligne 15] -