281 - L : ça me: ja- mais de toute évidence↑ [sous-corpus 31, segment 6, page 92, ligne 10] -

282 - G : •BEN là\ voyons\ comment ça qu'elle tombe pas en amour avec ¹moi\ j'ai une auto↑° ² [sous-corpus 31, segment 6, page 93, ligne 11] -

283 - É : ¹mais c'est ça\ [sous-corpus 31, segment 6, page 93, ligne 12] -

284 - G : ³<all<oui oui oui>> c'est ça\ ⁴ [sous-corpus 31, segment 6, page 93, ligne 17] -

285 - G : ¹mais en banlieue/ c'est ça <dim<un peu aussi>> [sous-corpus 31, segment 6, page 94, ligne 1] -

286 - L : ¹pis ils comprennent PAS pourquoi je leur dis pas\ t'sais/ on dirait ils comprennent pourquoi je leur dis pas: <all<ou je sais pas là/>> ils en rient un peu/ ²mais ça/ [sous-corpus 31, segment 6, page 94, ligne 20] -

287 - L : ouin\ je sais pas\ ils me disent toujours un truc/ autour de trente an:s ¹fait que ça a du sens↑ là/ [sous-corpus 31, segment 6, page 95, ligne 7] -

288 - L : euh: pis il y en a un ou deux qui: <f<mais au début de l'année/ mais s- mai:s ça m'a permis de me rendre compte à quel point/ t'sais/ s- mais\ c'est vrai↑ aussi↑ t- te souviens-tu:/ ou vous souvenez-vous/ de L'ÂGE de vos professeurs↑ quand vous étiez au primaire↑ [sous-corpus 31, segment 6, page 95, ligne 9] -

289 - G : ¹non c'est ça\ [sous-corpus 31, segment 6, page 97, ligne 14] -

290 - L : ³c'est bien↓ c'est moi ce que j'aimerai:s/ ⁴honnêtement/ ça pourrait être QUIN:ZE ⁵admettons dans ma classe/ ça serait peut-être MIEU:X\ mais bon douze ça va/ mais/ c'est que j'aimerais qu'il y ait DEUX classes/ comme ça\ [sous-corpus 31, segment 6, page 97, ligne 16] -