14551 - M : mais je trouve ça correct que ça existe dans les:↓ [sous-corpus 2, segment 7, page 77, ligne 13] -

14552 - M : dans le domaine public aussi ÇA des spécialisations comme tu dis que: il y a chez vous ¹parce que nous-autres là/ il y avait <f<vraiment rien>> là↑ ²<p<c'était comme>> ³<pp<ben ordinaire>> ¤<56039> [sous-corpus 2, segment 7, page 77, ligne 15] -

14553 - N : ¹ouin ouin c'est ça ça c'est ça c'est bien [sous-corpus 2, segment 7, page 77, ligne 16] -

14554 - N : ²ça c'est c'est plate [sous-corpus 2, segment 7, page 77, ligne 17] -

14555 - S : on avait même pas ça nous-autres ¤<64891> [sous-corpus 2, segment 7, page 78, ligne 5] -

14556 - M : c'est ça mais je pense que maintenant ils sont plus {un;euh} un peu plus développés là/ mais pas à mon époque ¤<73374> [sous-corpus 2, segment 7, page 78, ligne 7] -

14557 - ÉM : ça serait quoi pour vous l'école idéale↑ attendez je vas vous donner une définition avant du de l'école du Parti québécois comme ça ça peut donner une idée sur quoi donc EUX ce qu'ils voudraient ce serait une école OUVERTE CONNECTÉE inventive ALLUMÉE au service du développement durable ^{1 2 3}<len<à la construction>> d'un monde écologique PACIFIQUE SOLIDAIRE et DÉMOCRATIQUE ¤<111619> au cœur de cette école poursuit le programme une volonté FERME d'ancrer les apprentissages dans des projets CONCRETS associés à la CONsommation RAIsonnable à la PRODUCTION équitable ⁴à la CITOYENNETÉ ACTIVE et DÉMOCRATIQUE [sous-corpus 2, segment 7, page 78, ligne 8] -

14558 - E : ³ça veut rien dire [sous-corpus 2, segment 7, page 78, ligne 12] -

14559 - N : ¹ben ça c'est merveilleux [sous-corpus 2, segment 7, page 78, ligne 15] -

14560 - M : ²c'est la langue de bois ça ¤<115889> [sous-corpus 2, segment 7, page 79, ligne 2] -