1 - G : euh:: pis c'est proche d'une école↑ fait que comme l- on dirait que ça fait un PEU euh: ¹ ça fait un TRI/ disons <dim<autour de euh\>> [sous-corpus 31, segment 1, page 8, ligne 1] -

2 - É : <dim<ils étaient DIX dans son école primaire>> [sous-corpus 31, segment 2, page 20, ligne 2] -

3 - L : <pp<ouin\>> mes ¹élèves n'y croient pas/ mais vraiment TOUTE l'école ²n'y croit pas [sous-corpus 31, segment 6, page 94, ligne 6] -

4 - G : ¹il y a combien d'élèves/ dan:s l'école↑ [sous-corpus 31, segment 6, page 97, ligne 6] -

5 - L : i:ls BEN ils se mettent à côtoyer des élèves plus jeunes et plus vieux/ pis il y a des choses très belles/ qui se passent dans ce sens-là/ <dim<mais en même temps je trouve que l'école est trop petite en général/ ¹t'sais/>> [sous-corpus 31, segment 6, page 98, ligne 3] -

6 - É : ²ok/ <all<je pensais que tu parlais de ton école à toi\>> [sous-corpus 31, segment 6, page 98, ligne 12] -

7 - L : <all<ah ben dans mon école oui\>> mais dans mon école/ c'est pas voulu\ qu'il y ait aussi peu d'élè:ves\ <p<c'est c'est une question: de\ <dim<c'est une école PRIvée non subventionnée c'est très très particulier\>> [sous-corpus 31, segment 6, page 98, ligne 13] -

8 - L : ¹pis qu'ils s'ennuient pas trop à l'école/ [sous-corpus 31, segment 7, page 103, ligne 21] -

9 - L : bon\ je pense que ça me touche personnellement/ parce que moi je PENSE que je me suis pas mal ennuyé à l'éco:le\ pis ¹que: t'sais/ c'est ça/ là/ peut-être/ que oui\ si la prof avait eu moins d'élè:ves aussi <all<peut-être/ qu'il y aurait eu>> des: des POSsibilités/ de:\ de:\ me STImuler un peu plus/ pis ça m'aurait aidé/ ²<p<pis t'sais/ comme moi j'ai décroché/>> [sous-corpus 31, segment 7, page 104, ligne 1] -

10 - M : ⁶là c'est les jeux 7 dans les cours d'école astheure là c'est rendu aseptisé là euh:[ : [sous-corpus 30, segment 1, page 13, ligne 6] -