921 - MA : ok mais tu nous dis ça ¹comme si au-dessus de tes affaires là [sous-corpus 26, segment 8, page 140, ligne 18] -

922 - I : ³non mais c'est parce que les profs aussi au régulier ils démonisent le {le euh;le:} cette école-là beaucoup •HEILLE tu vas aller là-bas° mais ⁴PIS/ ça/ [sous-corpus 26, segment 8, page 143, ligne 4] -

923 - I : c'est •comment ¹t- tu vas tu vas finir là-bas là/ toi là° [sous-corpus 26, segment 8, page 143, ligne 11] -

924 - K : ¹•tu vas <f<finir dans cette école-là°>> c'est comme ÇA pis euh ²l'aide sociale après là [sous-corpus 26, segment 8, page 143, ligne 12] -

925 - I : ²mais ça 3 4 [ ça devrait pas être ça le discours/ ça [ devrait pas être •tu vas finir dans cette école-là° c'est comme •toi t- peut-être ça ⁵marche moins au régulier ⁶peut-être que ton OPtion ce serait là- ⁷bas° ⁸mais c'est pas ÇA là [sous-corpus 26, segment 8, page 143, ligne 13] -

926 - MÉ : ⁸mais je réalise beaucoup cette année ce que je réalisais moins avant/ que des profs c'est des grands insécures <pp<je sais qu'insécure c'est un anglicisme>> ⁹ c'est des an ¹0xieux les profs ils gèrent pas bien leur insécurité c'est FOU là pis ils rejettent le problème sur d'autres les profs/ de maths qui capotent pis qui disent ¹1euh <p;all<•ma matière c'est important faut pas que tu poches nananana°>> c'est PARCE qu'ils sont inséCURES là-dedans là les profs qui donnent des ¹2ret- cinquante-huit mille retenu:es/ par JOU:R pis là <all<qui vérifient les deVOI:RS pis qui donnent des exaMEN:S/ pis que là •ton test il ¹3est sur TAN:T/ pis deux points boni si t'as remis ÇA/° pis ça à vérifier/>> c'est de l'insécurité/ là c'est FOU là: ils gardent le contrôle sur PLEIN de millions de petites affaires au lieu d'essayer d'entrer en relation avec les élèves [sous-corpus 26, segment 8, page 144, ligne 4] -

927 - K : parce que l'élèv- un prof qui l'a N:Aturellement là/ tu remarqueras qu'il il se sent pas le BEsoin de faire ça [sous-corpus 26, segment 8, page 145, ligne 4] -

928 - K : ²t'sais c'est PAS donné ³à tous TOUS les profs on en connaît on regarde là ⁴nos n- nos collègues là il y en a que tu le SENS ils L'ONT [5naturellement les élèves ils COLLENT [sous-corpus 26, segment 8, page 145, ligne 7] -

929 - K : mais CEUX qui L'ONT pas ¹t'sais/ si pan style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">tu tu MANGES autour de la table le midi là pis qu'un prof t'éNERVE là il y a des CHANCES qu'il énerve ses élèves [sous-corpus 26, segment 8, page 145, ligne 21] -

930 - K : oui c'est ça •tu viens-tu marCHER/ AH: on a une bel- belle soupe aux pois ¹t'as <f<t'as des céleRIS cette année°>> [sous-corpus 26, segment 8, page 146, ligne 18] -