1061 - P : tu disais •il faudrait un bac ¹pour que: les policiers ²parce que: ils seraient° [sous-corpus 25, segment 7, page 94, ligne 1] -

1062 - M : ²ben non mais c'est ça t'sais juste pour une question de maturité là parce t'sais sinon tu te retrouves à vingt-et-un ans dans la rue avec un gun sur la hanche [sous-corpus 25, segment 7, page 94, ligne 3] -

1063 - C : ¹j'aime comment tu dis ça •moi ²personnellement ³à vingt-et-un ans <len<j'étais un idiot↓>> ⁴comprenez-vous/° [sous-corpus 25, segment 7, page 94, ligne 17] -

1064 - M : ¹ok/ t'sais aller porter des crisses de caisses de bières dans une épicerie là on s'entend ²c'est pas difficile là/ mais Molson exige un bac <all<un bac en n'importe quoi ils s'en sacrent>> mais un bac pis le gars il m'expliquait il disait •ils s'en foutent de: les études que t'as faites mais c'est vraiment juste SI t'as fait un t'as été à l'université pis t'as fait un bac ça prouve juste que t'as un professionnalisme ³t'as une maturité parce que ⁴t'sais faire un bac t- t'as besoin d'un sé- d'un sérieux à un certain moment ⁵tu peux pas juste faire le party pis tout là t'as des des délais pis tout t'sais° ⁶pis c'est pis c- juste c'est vrai là tu ⁷regardes ça astheure pis enlève tout qu'est-ce que t'as appris t'as appris juste aussi sur le: ⁸sur comment agir t'sais [sous-corpus 25, segment 7, page 95, ligne 17] -

1065 - M : ³tu l'as-tu eue/ [sous-corpus 25, segment 7, page 99, ligne 12] -

1066 - P : <all< tu l'as-tu eu en quatrième année toi/>> [sous-corpus 25, segment 7, page 100, ligne 6] -

1067 - C : ¹tu peux pas te faire enseigner comment être enseignant moi je comprends pas les les enseignants là c'est quelque chose qu'ils ont qu'ils ont DANS eux ²si tu l'as pas tu l'as pas là [sous-corpus 25, segment 7, page 100, ligne 8] -

1068 - P : non j:- ¹mais là j- vu que tu me dis que Sanson a sans doute été ton meilleur j'imagine que t'as eu Arthur/ que t'as eu Christophe/ que t'as eu: [sous-corpus 25, segment 7, page 100, ligne 24] -

1069 - M : euh non j'ai pas eu Christophe j'ai ¹eu euh non non mais non dans le sens il m'a dit une couple de gogosses intéressantes au niveau des stimuli genre que faut tu changes ton stimuli dans ton cours ²que c'est [sous-corpus 25, segment 7, page 101, ligne 2] -

1070 - P : ³•pan style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">tu: tu° [sous-corpus 25, segment 7, page 101, ligne 19] -