261 - S : ¹ton antiquité elle devai:t [sous-corpus 21, segment 8, page 132, ligne 13] -

262 - O : <f<il dit •quand° il dit •quand que euh ton tes gaskets sont secs là ¹t'es pas capable de la partir ou si tu lâches le gaz elle étouffe°>> heille mon antiquité il faudrait que je la parte tout le temps avec du gaz dans le v- dans le filtreur [sous-corpus 21, segment 8, page 133, ligne 1] -

263 - Y : ²AH ton- ben pesant ah ouais ostie que ça travaille pas ben ça [sous-corpus 21, segment 8, page 134, ligne 4] -

264 - Y : va falloir que j'appelle ton frère là ostie tu vas trouve-moi l'adresse ¹ [sous-corpus 21, segment 9, page 143, ligne 16] -

265 - Y : ³tu l'as-tu revu ton frère/ euh au ⁴ [sous-corpus 21, segment 9, page 144, ligne 15] -

266 - R : ¹il entend ton s- ton son pis [sous-corpus 20, segment 1, page 2, ligne 18] -

267 - A : parce que euh les psychologues étaient moi lorsque les enfants étaient plus jeunes il faut être le <ff<chum>> de ton enfant↓ il faut être <f<l'ami grand ami>> d- <f<confident>> de l'enfant é- l'enfant il faut le laisser euh il veut mettre une paire de bas un rouge un jaune un blanc un bleu pas grave c'est pas grave il faut qu'il soit <f<autonome↓>> là ils réalisent que c'était pas de l'autonomie↓ [sous-corpus 20, segment 1, page 7, ligne 13] -

268 - A : c'était du <ff<laisser-aller>> carrément↓ alors là ils reviennent totalement que tu ne tu PEUX être ami avec oui↓ mais si t'as une commande à faire tu la fais↓ tu attends pas là que ton fils te mène par le bout du nez ou ta FILLE là pis que là après ça là tu regrettes donc ça là↓ tu l'es pas plus son ami↓ [sous-corpus 20, segment 1, page 7, ligne 15] -

269 - A : entre l'humain pis ton ¹orDI [sous-corpus 20, segment 2, page 12, ligne 10] -

270 - R : ¹entre l'humain et ton ordi là euh: ²le niv- le niveau-là d'intelligence [sous-corpus 20, segment 2, page 12, ligne 11] -