11 - L : ¹le jour où elle va parler de toi comme Alex ²là ³tu SAIS que t'es au plus bas:\ [sous-corpus 31, segment 2, page 39, ligne 7] -

12 - L : <all<pis toi ben toi/ t'es>> dans un::\ un CENTRE d'ai:de\ ¹ou du tutora:t\ euh: privé: avec des des ²ét- [sous-corpus 31, segment 3, page 47, ligne 1] -

13 - É : ²non mais t'es comme <all;f<non non>> <all<le trente-et-un janvier/ c'est MOI qui parle\>> [sous-corpus 31, segment 3, page 57, ligne 4] -

14 - G : ÇA c'est de l'art ¹conceptue:l\ ²t'sais/ comme\ ça VISE euh ³t'sais t'es comme un\ [sous-corpus 31, segment 4, page 70, ligne 8] -

15 - É : ok/ non mais j- t'es pas obligé là\ ¹ [sous-corpus 31, segment 4, page 72, ligne 14] -

16 - L : <p<t'es cute\>> ben:\ veux-tu venir↑ [sous-corpus 31, segment 5, page 78, ligne 23] -

17 - G : mais j- <cresc<en PLUS à cet âge-là/>> t'sais/ <all<je veux dire>> t'sais/ t'as du MAL à:\ quelqu'un qui a de la barbe/ admettons t'es comme ¹•AH\ c'est une personne VIEILLE° ² [sous-corpus 31, segment 6, page 96, ligne 11] -

18 - L : oui\ pis c'est qu- c'est ça\ quand t'es:\ t'sais/ vendredi après- midi fatigué:/ ben là\ ben tu fais LIRE les bon:s/ parce que euh: parce que sinon c'est LONG pis c'est compliqué/ de faire les\ ben eh moi c'est pas GRAVE/ parce que je m'arrange le reste de la semaine où ils lisent TOUS/ où ça va\ mai:s si t'as une classe de trente/ <dim<ben: je pense que oui il y en a qui passent à côté t'sais/>> pis en même temps/ tu tu t'occupes/ <all<je pense>> PLUS: des élèves en difficulté:/ pis tu DÉlaisses\ les plus ¹doués <cresc<parce que c'est VRAI\ ils ont moins besoin de ton AIDE\ mais comme t'as pas de temps à leur donner à tout le monde/>> ben:: [sous-corpus 31, segment 6, page 99, ligne 17] -

19 - É : ²ç- ça NON:/ t'es pas ³flatteu:r/ toi/ [sous-corpus 31, segment 8, page 128, ligne 13] -

20 - G : pi:s hu:m\ <f<justement>> t'sais\ P- P- Pierre Foglia qui dit euh\ euh: •ben là VOyons donc↓ que:\ t'es gran:d/ tu peux pas être° c'est quoi↑ qu'il a dit ¹•tu peux pas° [sous-corpus 31, segment 9, page 143, ligne 3] -