641 - S : ah euh ¹je monte sur le t- [sous-corpus 21, segment 9, page 142, ligne 5] -

642 - Y : ³tu peux passer drette sur une tôle ⁴pff tu rentres ça là-dedans ⁵ [sous-corpus 21, segment 9, page 142, ligne 8] -

643 - S : sont partis sur une ronde dans l'ouest là [sous-corpus 21, segment 9, page 143, ligne 15] -

644 - A : ¹même je la regardais/ euh: Charlotte l'a placée sur le fauteuil [sous-corpus 20, segment 1, page 5, ligne 12] -

645 - A : ben moi <len<je trouve ça bien présentement↓ il: y a beaucoup d'émissions axées sur>> [sous-corpus 20, segment 1, page 7, ligne 6] -

646 - AN : pis qu'ils vous font foncer sur du ¹monde [sous-corpus 20, segment 1, page 8, ligne 11] -

647 - A : mais LÀ ils se posent la question TOUS les jeux <f<violents>> depuis qu'ils sont capables de se tenir debout c'est agréAble on dit •nos enfants sont super intelligents ils fonctionnent sur les ordinateurs° c'est sûr que l'ordinateur ça l'a du positif↓ [sous-corpus 20, segment 2, page 12, ligne 6] -

648 - A : mais j'ai écouté un moment donné des psychologues <len<qui>> étaient en plénière ils discutaient ils ont DIT •si les parents étaient conscients de TOUT ce qui reste dans la tête de l'enfant ils ne leur permettraient <f<jamais jamais jamais>> de jouer à des jeux qui paraissent <f<inoffensifs>> mais qui traduisent dans la tête de l'enfant depuis qu'ils sont tout petits°\ ils tirent sur n'importe quoi il y a des jeux comme ça↓ [sous-corpus 20, segment 2, page 13, ligne 1] -

649 - AN : ¹ben oui c'est vrai c- ça peut être des fusils à l'eau ça 2 peut être aussi [ des fusils à: comme quand t'es euh des fusils qui disaient là à comme à plomb là pis qu'ils qu'ils pointaient sur les voitures hein ³ça l'a: ⁴ils l'ont fait à Lévis ils tiraient [sous-corpus 20, segment 2, page 13, ligne 4] -

650 - R : ⁴sur les jeunes s- sur les en- ⁵sur les humains [sous-corpus 20, segment 2, page 13, ligne 7] -