1 - M : tes tes patates sont-tu euh elles chauffent-tu↑ [sous-corpus 30, segment 7, page 105, ligne 4] -

2 - MÉ : ²sont-tu avec Félix/ [sous-corpus 26, segment 5, page 74, ligne 11] -

3 - K : ³sont-tu [sous-corpus 26, segment 6, page 105, ligne 22] -

4 - S : ⁷<dim<cʼest TOUT le temps ⁸comme {ça;ø}>> heille sont-tu [sous-corpus 23, segment 7, page 147, ligne 3] -

5 - J : <p;all< heille ils sont beaux en plus tes: celles à tes parents là ils son:t ¹sont-tu rouges hein/>> [sous-corpus 22, segment 1, page 18, ligne 17] -

6 - J : mais ils sont-tu dans le village/ eux-autres ou euh ¹sont à: ²oui/ [sous-corpus 22, segment 4, page 52, ligne 5] -

7 - J : pis sont-tu BELLES finalement/ [sous-corpus 22, segment 5, page 79, ligne 3] -

8 - O : non ça aide {le;heille} le pire c'est de faire les petits ¹racoins où c'est les les les cache-néons toi/ les cache-néons sont-tu accotés au mur/ [sous-corpus 21, segment 3, page 47, ligne 18] -

9 - R : les gens sont-tu prêts/ là t'as plus personne\ [sous-corpus 20, segment 8, page 93, ligne 9] -

10 - F : fait que t'sais c'est épeurant là quand tes enfants ont ça comme quand les enfants euh sont un petit peu gambleurs ça te fait un petit peu peur ¹t'sais tu te dis euh: •sont-tu capables de se limiter t'sais↑ pis euh de de pas perdre tous leurs avoirs là↑° [sous-corpus 18, segment 4, page 40, ligne 1] -