811 - MA : ⁷ben oui mais c'est SÛ:R un moment donné c'est parce que c'est DULL/ mais ⁸AUjourd'hui/ là c'est ça non HIER/ hier à quatre heures/ hier c'était merc- MERcredi parce qu'elle est à la commission scolaire/ fait qu'elle est pas l- elle revient des fois pour souper/ pis là elle était pas là/ pis Ma- Martine elle était pas là en tout cas\ fait que finalement j'étais toute seule/ et: notre Anne nationale qui descend je me la SUIS tapée déjà le matin/ ⁹elle rePART là j'ai essayé TROIS fois t'sais/ j- je suis quand même ouverte/ là\ pis t'sais ¹0je me dis •ok c'est° [sous-corpus 26, segment 8, page 150, ligne 1] -

812 - I : ¹pis t'as ta FACE qui en dit long t'sais/ [sous-corpus 26, segment 8, page 150, ligne 7] -

813 - MA : ¹ah oui oui ²ça valait deux cents piastres je dis •c'est 3 pas juste toi qui essayes [ hein/° fait que là on: fait que là elle me dit •regarde elle PART° fait que là je dis •oui° pis là je MAN:GE t'sais pis là entre deux bouchées ⁴j- [sous-corpus 26, segment 9, page 152, ligne 2] -

814 - MA : ben: elle me contait que il y avait de l'épine de pin: ¹là je sais plus [sous-corpus 26, segment 9, page 152, ligne 7] -

815 - K : ¹AH je sais pas\ [sous-corpus 26, segment 9, page 153, ligne 9] -

816 - K : ¹t'sais j'avais un groupe rock and roll à matin en plus/ pis elle est venue m- parce qu'e:lle elle a fait comme ² je pense qu'Inès elle va comprendre euh parce que LÀ/ elle a l'examen d'Estelle ³en théâtre [sous-corpus 26, segment 9, page 154, ligne 2] -

817 - K : ¹et finalement finalement euh hum: je retourne au salon ²p- au département pour l'appeler/ mon élève/ fait que là en raccrochant je lui reDONNE l'examen j- pour lui dire •c'est correct Anne il est beau il est bien calculé tout ça/° pis là elle commence à me parler là j'ai dit •je laisserai pas mes élèves trop longtemps tout seuls t'sais/ ³c'est mon trois à matin je suis en CLASSE° pis là je sors pis là elle continue à parler heille j'étais en train je me suis pris une gorgée d'eau e- je l'entendais encore me parler [sous-corpus 26, segment 9, page 155, ligne 2] -

818 - I : ¹t'sais/ [sous-corpus 26, segment 9, page 155, ligne 9] -

819 - I : ² oui c'est ³ça t'sais/ ⁴ [sous-corpus 26, segment 9, page 157, ligne 6] -

820 - K : ⁵<all<non non>> je le SAIS non mais faites vos propres ⁶conclusions là/ [sous-corpus 26, segment 9, page 157, ligne 9] -