671 - I : ²que lui il bizoune sur quelque chose pis là t'as comme CLAUdia parce qu'il est tard\ là/ t'sais ³je suis allée souper là/ Claudia est fatiguée/ pis Claudia elle parle à Maurice mais il l'écoute pas pantoute/ pis elle l'obstine [sous-corpus 26, segment 1, page 15, ligne 14] -

672 - I : ¹pis là il dit •ah ça c'est brisé° pis là elle dit •ben non c'est pas brisé° ²pis là elle lui parle pis lui t'sais c'est vraiment une conversation ³ t'sais c'est n'importe quoi [sous-corpus 26, segment 1, page 15, ligne 18] -

673 - I : ben pas vraiment/ parce qu'I:l il se PARLE t'sais <all<il est en train de réparer quelque chose>> pis là Claudia elle est {assis;assise} sur la balançoire pis elle le regarde •c'est p- •c'est pas brisé° ¹pis là lui il répond quelque chose je sais pas c'est t'sais j'ai ça ce <dim<cette image-là dans ma tête là/>> [sous-corpus 26, segment 1, page 16, ligne 3] -

674 - I : pis là elle pleurait à CHAUDES larmes ¹pis là elle est revenue dans la chambre pis on lui a dit •ben non: Rachou elle est chez Diane° <all<pis elle en a plus jamais reparlé après>> ²mais c'est ça t'sais on a vu que elle l'aimait\ [sous-corpus 26, segment 2, page 18, ligne 1] -

675 - I : elle l'aime là sa sœur c'est juste {que euh;que:} ¹pis là ces temps-ci elle comprend pas pourquoi parce que elle est capable de faire ça fait que là elle fait •t'sais je vais avoir trois ans° <all<nana>> •pis là Rachel° fait que là je dis •ben elle a pas de DOIGTS t'sais encore° ² parce qu'elle a juste huit mois pis là Claudia elle comprend pas mais comm- ³elle a p- [sous-corpus 26, segment 2, page 19, ligne 11] -

676 - K : ¹non c'est ça •oui mais dans les ans maman moi j'ai SIX elle elle a° ²t'sais/ [sous-corpus 26, segment 2, page 20, ligne 7] -

677 - K : ³mais e- nous-autres il a eu une grosse 4 crise [ mais moi je pars le matin le vendredi matin je pars Avant les gars\ pis à matin moi je le sais pas/ moi comment le matin ça marche/ t'sais je leur dis •bye ⁵bonne journée° pis là sur les cent cinquante mille livres qu'on a chez nous les deux gars veulent le MÊME livre/ ⁶pour amener à l'éCOLE [sous-corpus 26, segment 2, page 20, ligne 10] -

678 - K : eh OUI: écoute fait que là euh il dit <all;f<•que c'est t'as fait°>> t'sais là il a comme pét- là il ¹oublie qu'il est à l'école là il est dans l- la maison fait que là Théo il dit •on règlera ça à la ²maison° •oui mais mon LIVRE je voudrais que tu me donnes mon livre° •là on fera pas de chicane ici on est à l'école on règlera ça à la maison\ Lucas/ on va régler ça à la maison° pis il est reparti il est BON ³il est BON [sous-corpus 26, segment 2, page 22, ligne 7] -

679 - K : ³là quatre heures moins quart moi je rentre dans la cour pis je vois les deux gars •wa wa wa wa wa° ⁴t'sais/ fait {que euh;que:} je baisse les fenêtres je m- <all;f<•MAMAN\ tu sais pas °>> et moi je comprends rien •<f<les gars rentrez là>> venez me conter ça\° ⁵fait que là ça a été la scène/ <f<fait que là/>> là moi je sais pas/ ce qui s'est passé ⁶le matin là François là j- quand François arrive on conte ça à Fran ⁷çois\ pis là François il dit •ah mon maudit c'est ⁸PAS ⁹correct pis Luc- Théo il a BIEN réagi° fait qu'il dit •j- tu vas avoir une conséquence° pis moi aussi j'avais dit •tu vas avoir une conséquence° pis là T- là Théo •ben c'est pas si grave que ça là/ ° •<f<oui/ c'est GRAVE>>° [sous-corpus 26, segment 2, page 23, ligne 3] -

680 - K : ¹mai:s on est en deux mille onze là t'sais dix dollars\ bon\ [sous-corpus 26, segment 2, page 25, ligne 6] -