11 - G : ¹OUIN j'avais pas remarqué ²mais c'est vrai oui [sous-corpus 13, segment 3, page 40, ligne 2] -

12 - J-M : ²<pp<moi j'ai pas remarqué>> [sous-corpus 10, segment 4, page 42, ligne 18] -

13 - V : ah ouin ¹j'ai pas remarqué [sous-corpus 10, segment 4, page 55, ligne 7] -

14 - J-M : pis ils on:t remarqué que les enfants DONT les parents ¹t'sais pendant que mettons la mère était enceinte là ²elle se nourrissait beaucoup ³de t'sais des gras euh t'sais des des des ¤<224680> [sous-corpus 10, segment 9, page 112, ligne 20] -

15 - S : aussi oui aussi beaucoup ainsi que François Pérusse <f<d'ailLEURS>> vous avez remarqué comment euh Mozart Beethoven Brahms ils sont tous morts c'est très dangereux de faire de la musique hein ¤<53052> [sous-corpus 9, segment 4, page 44, ligne 8] -

16 - G : oui il est allé pis à: côté euh::: sur ma copie euh::: il avait re- remarqué quelque chose comme euh •une chance que tu m'as mis en contexte parce que j'aurais pas écouté cette chanson-là en entier° ¤<142219> [sous-corpus 9, segment 4, page 46, ligne 17] -

17 - G : euh ils ont annoncé ça voilà deux semaines que ils étaient pour faire une façade neuve t'sais c'était tout vieux pis ils ont juste mis de la tôle en avant je sais pas t'as peut-être pas remarqué ¤<542135> [sous-corpus 8, segment 6, page 61, ligne 21] -

18 - I : ²non ça j'ai pas remarqué ça [sous-corpus 7, segment 7, page 71, ligne 17] -

19 - I : ¹<pp<j'ai pas remarqué>> [sous-corpus 7, segment 7, page 72, ligne 1] -

20 - I : ¹1ce bonhomme-là là il t'sais il tu tu le mets dans tes doigts pis là tu peux le faire parler pis tout ça pi:s en tout cas c'était supposément que ça l'aide ben gros les enfants pis il a f- il a fait un- un: une animation dans la classe puis il a il a dit à Lorraine le professeur qu'il avait à ce moment-là il a dit •cet enfant-là° il il a remarqué Alexis parmi euh: un groupe là/ il dit •cet enfant-là° il dit •c'est incroyable l'estime de lui t'sais l- comment il l'a euh la confiance qu'il a en lui° [sous-corpus 7, segment 12, page 131, ligne 2] -