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9 occurrences de RELIÉ dans 9 lignes de transcription (6 sous-corpus)

SOUS-CORPUS 20 (1)

1 - R : 3c'est tout relié à ça [sous-corpus 20, segment 8, page 91, ligne 4] - Voir le document PDF

SOUS-CORPUS 14 (1)

2 - B : 1ben il est relié aux Alpes là [sous-corpus 14, segment 6, page 62, ligne 18] - Voir le document PDF

SOUS-CORPUS 12 (1)

3 - S : 4c'est tout relié par euh 5 ordinateur en bas pis la petite lumière rouge s'allume pis [ le gars il arrive c'est pas long [sous-corpus 12, segment 8, page 126, ligne 1] - Voir le document PDF

SOUS-CORPUS 7 (2)

4 - SA : mais pour une maison neuve c'était pas tellement cher parce que tu peux tout gérer pis là il disait •regarde si c'est simple° pis il dit •moi je t'explique d'abord° pis t'sais c'est sûr que quand on a des connaissances un petit peu là-dedans c'est encore plus facile mais il dit •je t'explique le langage de base° pis il dit •tu peux tout programmer ce que tu veux là° pis euh:: c'étai:t pour une maison là estimé là ça pouvait varier entre deux pis trois mille piastres pour le système en tant que tel là mais tu peux faire toute ton économie d'énergie là-dessus tu pourrais mettre ton système de sécurité euh s'il arrive de quoi que ça te page t'sais t'es pas t'es pas obligé d'être relié à une centrale 1euh: tout [sous-corpus 7, segment 2, page 21, ligne 4] - Voir le document PDF

5 - SO : 9ben vous-autres c'est-tu relié les portes les fenêtres tout↑ ou: vous avez des détecteurs pis euh/ [sous-corpus 7, segment 2, page 26, ligne 6] - Voir le document PDF

SOUS-CORPUS 6 (1)

6 - M : 1<all<NON mais c'est pas GRAVE t'sais les caisses populaires Desjardins c'est tout relié euh t'arrives pis tu t'en vas à Lyster 2tu dis •heille j'ai perdu mes mes affaires 3euh°>> [sous-corpus 6, segment 8, page 111, ligne 20] - Voir le document PDF

SOUS-CORPUS 2 (3)

7 - S : 3pour les problèmes respiratoires c:'est 4 beaucoup relié je crois à à à la pollution en [ en général pis t'sais je veux dire ¤<463469> [sous-corpus 2, segment 2, page 22, ligne 12] - Voir le document PDF

8 - ÉM : mais mais au bout du compte euh: croyez-vous je pense que la société à mon avis serait regagnante de je veux dire de de: de faire de déménia- de médiatiser la BONNE BOUFFE pis de peut-être baisser les prix parce que finalement la la bouffe c'est directement relié à la santé pis ça coûte extrêmement cher évidemment nous soigner quand qu'on mange mal donc euh 1à mon avis ça serait ça serait gagnant ¤<595390> [sous-corpus 2, segment 4, page 50, ligne 16] - Voir le document PDF

9 - ÉM : mais à votre avis s'il y a beaucoup plus de pédagogie d'enseignée dans le bac en enseignement euh: est-ce que c'est relié au fait que justement les écoles publiques ont trop d'étudiants ils se rendent compte qu'ils ont beaucoup d- d'élèves en difficulté d'apprentissage si disons ils investissaient dans les écoles publiques 1en mettant plus d'enseignants peut-être qu'ils se rendraient compte qu'ils ont moins besoin de moins de pédagogie pis plus euh justement 2de à enseigner ¤<562011> [sous-corpus 2, segment 7, page 88, ligne 17] - Voir le document PDF





SEXE


ÂGE
















SCOLARITÉ