11 - M : ¹c'est une question d'attitude aussi je sais qu'avant on me parlait {que euh;que:} les ²médecins envers les infirMIÈRES/ [sous-corpus 30, segment 1, page 4, ligne 2] -

12 - I : ³pis l'Halloween pas le droit\ on parlait de ça cette semaine à: au travail\ ben je di-: euh je sais pas avec qui/ pis je disais •je comprends pas {que euh;que:} il y a pas des choses qui sont en train d'être enseignées à nos enfants à l'éco:le\° mais là {il disai:t;ils disai:ent} •c'est t- c'est-tu la responsabilité des parents ou des en- ou: de l'éco:le/° mais t'sais comme mettons les les soins de premiè:re euh:: [sous-corpus 30, segment 2, page 17, ligne 15] -

13 - I : ¹ben on parlait pas comme maintenan:t pis ²il y a des choses ³qui changent avec l'utilisation qu'on en fait [sous-corpus 30, segment 3, page 30, ligne 5] -

14 - JN : ¹oui ben cʼest ça ça a été lʼargument principal parce que hier on en parlait en fumant une clope dehors ²pis euh: [sous-corpus 28, segment 2, page 17, ligne 26] -

15 - S : pis tʼsais il me parlait de Tetris pis tout ça comme ¹comme idée pour faire le jeu ²fait que tʼsais là jʼétais •mʼas aller là-dedans° {fait que;euh} je me suis dit euh •il faut euh il faut il faut il faut une mélodie° tʼsais je peux pas juste faire comme de lʼambiant ³ [sous-corpus 28, segment 5, page 65, ligne 7] -

16 - M : ça ça parlait beaucoup sur les ondes [sous-corpus 27, segment 10, page 158, ligne 23] -

17 - MA : oui mais elle en parlait des bouts/ qu'e:lle qu'est-ce qu'elle disait quand elle était à l'école\ non/ elle avait pas fait euh: ¹: [sous-corpus 26, segment 1, page 9, ligne 16] -

18 - MA : on parlait de ça des affaires de même [sous-corpus 26, segment 4, page 66, ligne 5] -

19 - I : ²mais pourquoi/ parce qu'il te 3 parlait pis tu [ t'en:: [sous-corpus 26, segment 7, page 120, ligne 16] -

20 - MÉ : ³mai:s ça c'est ça devait être une élè:ve euh comme on:: parlait tan ⁴tôt maladroite ⁵là pi:s/ [sous-corpus 26, segment 9, page 153, ligne 5] -