1 - S : à battre des pieds là pis là là je pédale je pédale pis je suis comme •<p<ah ok>>° [sous-corpus 28, segment 2, page 22, ligne 4] -

2 - S : ³oui fait que là je pédale je pédale pis là ça fait un bon cinq minutes là que je pédale <p<pis là je suis comme>> •<all<heille je suis presque rendu je suis presque rendu>>° pis là je me retourne pis là il y a un dude qui est à deux mètres de moi debout genre il a de lʼeau à peu près à mi-cuisse [sous-corpus 28, segment 2, page 22, ligne 9] -

3 - M : tu donnes un petit coup de pédale ¹pis [sous-corpus 22, segment 8, page 123, ligne 5] -

4 - M : ¹elle donnait un coup de pédale pis nous-autres on en donnait dix pour ²un [sous-corpus 22, segment 8, page 123, ligne 8] -

5 - R : pis il voulait pas mais je l'ai forcé un peu pour par- parce qu'il a ben peur de tomber ¹euh il pédale dans la cours mais il {tourne:;tourne euh} il tourne trop ²euh: trop ³sec il met il met sa roue en avant trop carrée ⁴et il TOMbe [sous-corpus 16, segment 2, page 16, ligne 8] -

6 - É : ¹ah non non elle: là elle SE FIE ²elle se ³fie vraiment là elle em:- elle embarque sur son petit bicycle là pis elle pédale même pas elle dit •POUSse maman° ⁴mais là •non non ⁵maman elle pousse pas° [sous-corpus 16, segment 2, page 17, ligne 8] -

7 - R : pis t'sais moi là mes enfants le problème là comme du TRIcycle c'est la grandeur de leurs jambes ¹c'est pour ça que je te dis qu'elle a des grandes jambes je comprends pas euh ma- Lau- Laurence elle a on: en a un tricycle mais Sylvestre elle pédale e:lle <all<elle elle elle>> aussi elle veut faire comme son frère pis c'est son bicycle ben Sylvestre il {lui;y} a mis des cubes là sinon: ²euh: euh sinon euh: cette année e:lle elle elle avait pas réussi à pédaler sur le tricycle [sous-corpus 16, segment 2, page 18, ligne 12] -

8 - R : mais oui là t'en as DEUX t'en t'en as DEUX à gérer Laurence là elle pédale Luc Lu- Lu- Luc pis là je je lui ¹dis à Luc t'sais •regarde en avant° mais <p<ah non pas tout de suite on on va y aller au parc en bicycle ça c'est ²sûr>> [sous-corpus 16, segment 2, page 19, ligne 3] -