8231 - I : ⁴oui [sous-corpus 7, segment 11, page 124, ligne 4] -

8232 - SA : ³ ah oui [sous-corpus 7, segment 11, page 124, ligne 11] -

8233 - SA : ¹oui oui non c'est [sous-corpus 7, segment 11, page 124, ligne 13] -

8234 - SA : ¹ouais c'est ça parce qu'à quelque part c'est des pers- c'est pour ça moi je dis que euh: pff les évaluations qu'ils font oui il peut il a un déficit d'attention de ce qu'on s'attend de lui pis de ce qu'on s'attend au trav- qu'il doit passer au travers du programme parce que de dire regarde euh mettons dire •heille on va jouer au hockey° regarde euh tu vas l'avoir son attention là ²il a p- [sous-corpus 7, segment 11, page 125, ligne 6] -

8235 - SA : ¹ah oui ²<span style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">oui oui [sous-corpus 7, segment 12, page 128, ligne 3] -

8236 - SA : ³ben oui [sous-corpus 7, segment 12, page 128, ligne 5] -

8237 - I : ⁶te te te te {oui;ouais} [sous-corpus 7, segment 12, page 129, ligne 1] -

8238 - B : ²oui mais [sous-corpus 7, segment 12, page 129, ligne 4] -

8239 - B : oui [sous-corpus 7, segment 12, page 129, ligne 6] -

8240 - I : ¹oui je peux comprendre je peux comprendre ça ben c'est un peu ça aussi qui fait qu'on veut pas qu'il l'ait la médication pour le moment mais s'il se retrouve en en situation de de ¹d'échec [sous-corpus 7, segment 12, page 129, ligne 11] -