8201 - SO : ¹oui lâche l'eau ²c'est ça [sous-corpus 7, segment 9, page 103, ligne 2] -

8202 - SO : pis t'sais ça c'est deux deux deux personnalités t'sais deux euh Sabrina ça ça c'est plus le côté ¹artistique là c'est ça elle là tout ce qui est euh là elle elle fait du de l'impro à l'école là/ heille elle tripe au fond elle dit •j'ai même ps- inventé les sketchs pour le prof° là je dis •ok° ben elle dit •e="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">oui oui° elle dit euh •je lui en ai fait DOUZE° j'ai dit •hi mon Dieu° ²elle dit •c'est parce que:° elle elle dit t'sais el- •on arrive à notre cours pis euh elle a pas toujours eu le temps de préparer ³tous les sketchs pis on va ⁴vite t'sais/ pis on: on fait nos sketchs pis après ça ben:° elle dit •là je lui en ai préparé elle nous a demandé ça° t'sais/ fait qu'elle en a fait DOUZE j'ai dit •ok° [sous-corpus 7, segment 9, page 103, ligne 8] -

8203 - SA : ¹ah oui [sous-corpus 7, segment 10, page 105, ligne 4] -

8204 - I : ⁴ben oui [sous-corpus 7, segment 10, page 105, ligne 12] -

8205 - SO : ben oui oui en: français elle en a eu besoin groupe du nom pis tout ça là je pense ¹qu'il lui a expliqué comme faut [sous-corpus 7, segment 10, page 106, ligne 13] -

8206 - I : oui comment ¹ça [sous-corpus 7, segment 10, page 107, ligne 1] -

8207 - SO : ¹oui oui c'est la même affaire ²ça a juste changé là [sous-corpus 7, segment 10, page 107, ligne 12] -

8208 - I : ²oui je pense que il y a ça quelque part [sous-corpus 7, segment 10, page 108, ligne 5] -

8209 - SO : ²oui c'est ça ³oui c'est ça [sous-corpus 7, segment 10, page 109, ligne 13] -

8210 - I : je dis à Alexis je dis •est-ce que tu comprends/° là t'sais/ •est-ce que tu comprends au moins↑° •<le="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">span style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">oui oui oui° [1 •oui oui° [sous-corpus 7, segment 10, page 109, ligne 18] -