2361 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussi<span style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">on on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

2362 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussi<span style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">on on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

2363 - M : ¹<all<on parle pas avec eux-autres dans le corridor>> [sous-corpus 15, segment 9, page 128, ligne 5] -

2364 - M : ¹<all<on parle pas avec eux-autres dans le corridor>> [sous-corpus 15, segment 9, page 128, ligne 5] -

2365 - M : ¹<all<on parle pas avec eux-autres dans le corridor>> [sous-corpus 15, segment 9, page 128, ligne 5] -

2366 - M : ¹<all<on parle pas avec eux-autres dans le corridor>> [sous-corpus 15, segment 9, page 128, ligne 5] -

2367 - M : ¹heille on joue-tu au Twister/ [sous-corpus 15, segment 9, page 130, ligne 7] -

2368 - M : ¹heille on joue-tu au Twister/ [sous-corpus 15, segment 9, page 130, ligne 7] -

2369 - M : ¹heille on joue-tu au Twister/ [sous-corpus 15, segment 9, page 130, ligne 7] -

2370 - M : ¹heille on joue-tu au Twister/ [sous-corpus 15, segment 9, page 130, ligne 7] -