331 - J : tʼsais on: à Montréal moi la première fois je suis allée là pis jʼai vu tellement dʼitinérants là je j- jʼétais tellement là ça m- tʼsais ça m- ça me <f<blessait là>> parce que nous-autres on voit pas ça tʼsais/ pis nous-autres on voit ça au Saguenay •ben oui je vas tʼaider je vas te° tʼsais tu comprends-tu/ [sous-corpus 15, segment 9, page 117, ligne 17] -

332 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussion on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

333 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussion on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

334 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussion on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

335 - M : ¹mais mê- non mais même juste l'attitude comme moi dans mon bureau j'ai des vieux profs pis des jeunes profs nous-autres les jeunes profs là il y a plein d'élèves qui viennent nous voir dans notre bureau mais c'est BON les élèves viennent nous voir on a des discussions hors classe ça fait en sorte que ça ²crée une discussion on a on a un autre lien les vieux profs là ils veulent pas de crisses d'élèves dans leur bureau là/ eux-autres là c'est leur moment genre à eux là l'élève c'est dans la classe [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 21] -

336 - R : ¹c'était de même ça a duré à peu près une ²heure ça a ³duré à peu près une heure qu'elle de ⁴conversation elle avait hâte↑ ⁵elle avait hâte qu'on sorte nous-autres on était tous réveillés ⁶pis on riait ben dur dans la roulotte [sous-corpus 15, segment 9, page 153, ligne 9] -

337 - R : ¹3on riait ¹4ben dur dans la roulotte nous-autres [sous-corpus 15, segment 9, page 153, ligne 21] -

338 - S : ²5à six heures le matin:↑ dans un camping [ pis il parlait fort tellement↑ on était morts de rire nous-autres dans la tente ²7on riait↑ 26 on disait ²8•YES° [sous-corpus 15, segment 9, page 154, ligne 11] -

339 - S : ²pis là↑ nous-autres on se disait •ben là° [sous-corpus 15, segment 9, page 158, ligne 19] -

340 - S : ³pis nous-autres on ben oui pis là on se disait •heille ça fait longtemps qu'il aurait eu une claque sur la gueule↓ ça va faire↑ là↑ ⁴c'est non c'est non↑° t'sais mais [sous-corpus 15, segment 9, page 159, ligne 8] -