271 - M : ¹non\ [sous-corpus 30, segment 6, page 82, ligne 18] -

272 - M : non ben on a passé euh: dans ¹le journal le lende²main/ pis euh: ils disaient que ça avait apporté des gros problèmes à la voiri:e pis ci pis ça mais il y a un autre de nos amis que son père il travaillait à la ville pis il dit •ça prend di- ça prend trente secondes ils mettent un neutralisant dans l'eau pis ça s- tout seul° fait que rien euh: [sous-corpus 30, segment 6, page 83, ligne 1] -

273 - I : ²NON mais c'est le fun que vous ayez fait des choses comme ça moi j- j'étais tranquille quand j'étais au secondaire là [sous-corpus 30, segment 6, page 83, ligne 11] -

274 - M : non/ ¹moi {je euh;je:} [sous-corpus 30, segment 6, page 83, ligne 19] -

275 - I : ¹<all<non mais>> aPRÈS les enfants i:ls s- comprennent pas qu'on les POGNE j- j- t'sai:s\ [sous-corpus 30, segment 6, page 85, ligne 16] -

276 - I : ²<f<ils pensent qu->> OUI i:ls on dirait qu'ils inventent les trucs euh: NON:\ c'est parce que j'ai déjà fait ÇA moi aussi pi:s [sous-corpus 30, segment 6, page 85, ligne 20] -

277 - M : non pas vraiment [sous-corpus 30, segment 6, page 86, ligne 17] -

278 - M : non MAIS ça arrive des fois {que:;que euh:} c'est eux-autres qui font les adultes [sous-corpus 30, segment 6, page 88, ligne 6] -

279 - I : NON mai:s moi retourner au secondaire j'aurais fait plus de niaiseRIES que j'en ai fait\ j'ai fait plus de niaiseries après trente an:s {que euh;que:} au secondaire\ [sous-corpus 30, segment 6, page 88, ligne 7] -

280 - I : ²<all;f<non non>> mais [sous-corpus 30, segment 6, page 89, ligne 19] -