11 - G : euh::: c'était pas mal moitié moitié oui moitié ¹mathématiques moitié informatique [sous-corpus 13, segment 7, page 100, ligne 17] -

12 - SA : ¹ouin: ben c'est parce que lui: il il veut ²pas se forcer quand ouin quand qu'il faut qu'il se casse la tête à chercher quelque chose pis à comprendre pis à analyser un texte p- pis c'est ça c'est parce que lui au primaire c'était ben ben facile là je veux dire c'était toujours la même chose il regardait tous les mots il les récrivait deux trois fois dans la semaine ben des calculs mathématiques euh ben ben simples euh il y avait pas de logique là six plus neuf pis euh cent deux fois cent deux euh regarde ³i:l faisait ça de même [sous-corpus 7, segment 9, page 96, ligne 5] -

13 - B : est-ce qu'elle a de la misère en mathématiques↑ [sous-corpus 7, segment 10, page 106, ligne 1] -

14 - SO : ²ben: ouin <len<il y a certaines parties des ³mathématiques que c'est MOINS 4 évident [ pour elle>> [sous-corpus 7, segment 10, page 106, ligne 5] -

15 - I : c- euh je me sens perdue fait qu'imagine en mathématiques [sous-corpus 7, segment 10, page 114, ligne 13] -

16 - I : là nous-autres on a c'est ça on a la la jeune fille qui vient le lundi là qui vient aider pis euh on lui a demandé de faire des mathématiques avec Alexis fait que le lundi il fait il fait ¹ça avec elle [sous-corpus 7, segment 10, page 115, ligne 1] -

17 - B : c'est récent ça parce qu'avant tout allait bien à part les mathématiques pis là il trouve que la troisième année est: ¹très difficile [sous-corpus 7, segment 10, page 115, ligne 10] -

18 - I : ³ben là c'est ça t'sais un moment ⁴donné on on sait plus ⁵il voit l'orthopédagogue le vendredi ouin c'est une heure c'est pas euh c'est pas grand-chose ⁶là il y va une fois par semaine le vendredi euh pour les mathématiques puis l'orthopédagogue elle aussi elle a fait un premier rapport pis ça semble quand même pas pire je trouve là comme euh premier ⁷rapport t'sais [sous-corpus 7, segment 11, page 119, ligne 14] -

19 - B : ²une question c'est euh: mettons en mathématiques c'est du français là c'est •elle a tant de billes elle en donne tant à un elle en reçoit tant de l'autre pis° mais là il se rappelle juste de la fin le début là il l'a oublié [sous-corpus 7, segment 11, page 123, ligne 2] -

20 - I : ben là c'est l'ortho- ¹-pédagogue présentement mais juste un pour un un petit peu en mathématiques là là il est pas suivi euh [sous-corpus 7, segment 11, page 123, ligne 14] -