1 - G : mais MOI c'est quand même marqué: comme je PENSE même au niveau historique/ là /quand on\ BEN comme on dit DEUX mille douze\ comme ¹<all<c'est comme>> [sous-corpus 31, segment 5, page 87, ligne 2] -

2 - É : mais aprè:s euh: lire euh: lire Candide/ pis mais t'sais/ que j'ai déjà eu quelqu'un/ qui m'a dit ça\ ça c'est incroya:ble\ un gars qui m'a dit/ <p<je lui dis que je suis en littératu:re/>> <pp<pis il me dit euh •ouais j'aime full la littérature>> moi aussi j'avais lu/ CANdide de Voltaire/ quand j'étais au secondaire/ pis ça m'avait vraiment beaucoup marqué\° <dim<pis je suis comme •ah:\ oui >> ¹apparemment↑° [sous-corpus 31, segment 9, page 147, ligne 12] -

3 - M : ²<all<non ³non non>> c'est marqué [sous-corpus 30, segment 1, page 7, ligne 2] -

4 - V : ¹ça a pas marqué c'est drôle hein/ non c'est [sous-corpus 30, segment 1, page 10, ligne 17] -

5 - M : •ce qui est marqué ici là c'est: pas vrai° fait qu'il marque à la main en-dessous une note au professeur\ pis le professeur nous répond •je le sais mais on le montre comme ça pour tout de suite pis on va leur montrer comme il faut plus ¹tard\° [sous-corpus 30, segment 2, page 27, ligne 7] -

6 - J : pis cʼétait marqué •gâte-toi° dessus [sous-corpus 28, segment 3, page 38, ligne 12] -

7 - G : hum LÀ euh c'est t- ¹c'est marqué DEUX sur ²euh {tout ça là;} [sous-corpus 27, segment 1, page 5, ligne 16] -

8 - M : ³je s- je sais PAS euh: c'est toi qui avais marqué ça j'imagine/ {euh/;hein/} [sous-corpus 27, segment 1, page 5, ligne 19] -

9 - M : oui c'est ça\ donc eux-autres euh:: ça a sûrement sur le TAPE ça a surement été DIT là il y a il y a sûrement euh quelqu'un qui a en:- qui l'a dit mais ça a pas été marqué [sous-corpus 27, segment 10, page 159, ligne 11] -

10 - MA : ²ah non mais là ça c'est de ma faute parce que j'ai marqué •P.- S. est-ce que j'ai entendu que Anne Beaulieu venait aussi/° [sous-corpus 26, segment 8, page 138, ligne 14] -